Sobre valores: análise curricular da educação física nas escolas secundárias de diferentes países

Autores

DOI:

https://doi.org/10.47197/retos.v50.99701

Palavras-chave:

Valores sociais, Educação Física, Secundária, Avaliação Curricular

Resumo

A Educação em geral e a Educação Física (EF) são um tempo e um espaço onde se ensinam e aprendem as dimensões do conhecimento, bem como as questões do comportamento e das relações humanas, individuais e coletivas. Falamos sobre valores e virtudes humanas. A Educação Física como disciplina curricular é, sem dúvida, um lugar para ensinar e viver valores. O objetivo deste estudo teórico curricular foi analisar o currículo do ensino médio de seis países diferentes: Brasil, Costa Rica, Guatemala, Espanha, Portugal e Inglaterra. Esses países foram escolhidos deliberadamente de acordo com um critério básico: i) serem de continentes diferentes, ii) o currículo de EF deve ser uma política pública nacional, iii) diferentes idiomas (espanhol, inglês, português) e iv) acesso ao currículo documento. para realizar a análise. Assumimos que países com diferentes culturas, línguas, tradições, políticas, religiões -religiões tradicionais e novas- poderiam apresentar valores/perspectivas axiológicas diferentes ou iguais. Os resultados mostraram que os valores mais ensinados nas aulas de educação física são o respeito, a tolerância, o fair play, o trabalho em equipe e a cooperação, valores comuns a todos os países. Parece haver uma característica comum do ser humano (independentemente da região do globo). Existem valores desejáveis ​​que estão inscritos no ser humano, na vida individual e na vida em comum.

Palavras-chave: Valores humanos, Educação Física Secundária, Avaliação Curricular

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Publicado

2023-09-15

Como Citar

Ponciano Nuñez, P. D., Portela Pino, I. ., & Cunha, A. C. (2023). Sobre valores: análise curricular da educação física nas escolas secundárias de diferentes países. Retos, 50, 660–669. https://doi.org/10.47197/retos.v50.99701

Edição

Vol. 50 (2023)

Secção

Artigos de caráter científico: trabalhos de pesquisas básicas e/ou aplicadas.

Licença

Direitos de Autor (c) 2023 Retos

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