A implementação do Programa Academia e Futebol em convênio com a UFMS

Autores

DOI:

https://doi.org/10.47197/retos.v51.99655

Palavras-chave:

Política Pública. Política Social. Programa Social. Ensino. Esportes.

Resumo

O objetivo foi analisar a implementação do Programa Academia e Futebol (PAF) em convênio com a Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), na cidade de Campo Grande, Brasil. Trata-se de uma pesquisa descritiva, com abordagem qualitativa. Duas foram as fontes de dados utilizadas para a análise: documentos oficiais e entrevistas semiestruturadas com os coordenadores. Os principais resultados apontaram que o programa apresentou uma proposta de trabalho alinhada com as diretrizes, mas precisou passar por reformulações. As ações envolveram a tríade da universidade: ensino na organização de cursos de formação e eventos científicos; pesquisa no desenvolvimento do Centro de Excelência em Estudos do Futebol e Futsal e na produção científica; extensão no funcionamento Núcleo de Vivência Futebol e Futsal em atendimentos aos beneficiários. Conclui-se que o programa contribuiu para o acesso do esporte como direito para crianças e adolescentes matriculados na rede de ensino público e privado, além de contribuir para a formação de professores, acadêmicos e demais profissionais a partir dos cursos e da produção científica em decorrência da implementação do convênio.

Palavras-Chave: Política Pública. Política Social. Programa Social. Ensino. Esportes.

Biografias Autor

Breno Brey D'auria , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU-UFMS). Acadêmico de doutorado em Educação pelo PPGEDU-UFMS. Membro do grupo de pesquisa em Políticas Públicas de Esporte, Lazer, Educação e Saúde (GPPELES). 

Carina Elisabeth Maciel , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (PPGEDU-UFMS). Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas de Educação Superior / Mariluce Bittar (GEPPES/MB) e do Grupo de Estudos e Pesquisas em Inclusão e Educação Especial (GEPIEE). 

Dirceu Santos Silva , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Professor da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), vinculado ao curso de graduação em Educação Física (Licenciatura e Bacharelado), e Pós-graduação Strictu Senso (Mestrado e Doutorado) em Educação (PPGEdu-UFMS). Líder do Grupo de Pesquisa em Políticas Públicas de Esporte, Lazer, Educação e Saúde (GPPPELES-UFMS)

Referências

Araujo, S. M. D., Araujo, R. A. D. S., Teixeira, P. L., Viana, R. N. A., & Santos, A. H. G. D. (2022). Centro Rede CE-DES-MA: uma experiência exitosa. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, 44, e008822. DOI: https://doi.org/10.1590/rbce.44.e008822

Bardin, L (2009). Análise de conteúdo. Lisboa: Edições 70.

Brasil (2020a). Diretrizes do Programa Academia e Futebol. Brasília, DF. Recuperado de:https://www.gov.br/cidadania/pt-br/noticias-e-conteudos/esporte/noticias_esporte/secretaria-especial-do-esporte-lanca-edital-pa-ra-estruturar-programa-academia-futebol-nas-universidades-federais/di-retrizes-academia-futebol-2020.pdf

Brasil (2020b). Extrato Termo de Execução Descentralizada Nº 6/2020 - SNFDT. Diário Oficial da União Nº 69, 9 de abril de 2020. Brasília, DF. Recuperado de: https://pesquisa.in.gov.br/imprensa/servlet/INPDFViewer?jornal=530&pagina=4&data=09/04/2020&captchafield=firstAccess.

Brasil (2022). Extrato de Termo Aditivo Nº 1/2022 - UASG 154054 - FUFMS Nº 118, sexta-feira, 24 de junho de 2022. Diário Oficial da União Nº 1, 24 de junho de 2022. Brasília, DF. 2022.

Cruz, W. M. da, Santos, M. G. dos, D’Oliveira, A., Cardoso, P. M., Silva, B. M. M., Ouriques, I. U., da Silva, L. W., & Andrade, A. (2022). A pesquisa sobre o futebol no Brasil: análise dos grupos de pesquisa e da produção científica recen-te. Movimento, 28, e28057. https://doi.org/10.22456/1982-8918.121749

D’auria, B. B., Carneiro, F. H. S & Silva, D. S (2022). Programa de Academia y Fútbol: un Primer Análisis de un Programa Deportivo en Instituciones de Educación Pública. Retos, 46, 190–198. DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v46.93604

D’auria, B.B (2023). Implantação do Programa Academia e Futebol em uma Instituição de Ensino. [Dissertação de Mestrado em Educação] - Faculdade de Educação, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Disponível em: https://repositorio.ufms.br/retrieve/9e12ccca-2e32-4d12-ba67-883965a88a34/Disserta%c3%a7%c3%a3o%20Breno%20Brey%20Dauria.pdf

Goellner, S. V. (2021). Mulheres e Futebol no Brasil: descontinuidades, resistências e resiliências. Movimento, 27, e27001. https://doi.org/10.22456/1982-8918.110157

Martins, M. Z., Silva, K. R. S., & Vasquez, V. (2021). Women and the country of football: intersections of gender, class, and race in Brazil. Movimento, 27, e27006. https://doi.org/10.22456/1982-8918.109328

Mascarenhas, F., Lazzarotti Filho, A., & Vianna, L. C. (2022). A ciência e a RBCE em mais um ano de pandemia. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, 44, e004401. https://doi.org/10.1590/rbce.44.ED4401

Mota, J. F., Ferreira, E. M., Freitas, R. F. de., & Reis, S. V. (2022). Curso virtual de futebol e formação humana: análise dos elementos históricos e pedagógicos. Revista Brasileira De Ciências Do Esporte, 44, e009122. https://doi.org/10.1590/rbce.44.e009122

Neves, L. H. D. V. das, Silva, D. S., & Salerno, M. B. (2022). Políticas Públicas para o Paradesporto: Programa Bolsa-Atleta Paralímpico no Mato Grosso do Sul/Brasil. Movimento, 28, e28076. https://doi.org/10.22456/1982-8918.121047

Richardson, R. J et al (1999). Pesquisa social: métodos e técnicas. São Paulo: Atlas.

Saviani, D. (1984). Ensino público e algumas falas sobre universidade. São Paulo: Cortez Editora.

Silva, D. S., Borges, C. N. F., & Amaral, S. C. F. (2015). Gestão das políticas públicas do Ministério do Esporte do Brasil. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, 29(1), 65–79. https://doi.org/10.1590/1807-55092015000100065

Silva, D. S., Ribeiro, O. C. F., Silvestre, B. M., & Salerno, M. B. (2021a). Copa Mundial de la FIFA y Juegos Olímpicos y Paralímpicos en Brasil: legados en la ciudad de Campinas-SP (FIFA World Cup and the Olympic and Paralympic Games in Brazil: Legacies in the municipality of Campinas-SP). Retos, 40, 86–94. https://doi.org/10.47197/retos.v1i40.82617

Silva, D. S., Donadon, P. V. B. S., Salerno, M. B., D’auria, B. B., & Gonçalves, L. L. (2021b). Desenvolvimento Profissio-nal Docente no Programa Segundo Tempo Universitário na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Movimento, 27, e27032. https://doi.org/10.22456/1982-8918.111746

Silva, D. S., dos Santos, S. M., Nunes, G. G. C., Ramos, J. M. A., & Salerno, M. B. (2022). Política Pública Educativa Deportiva: Implementación del Programa Segundo Tiempo Universitario en la UFMS (Educational Sport Public Policy: Implementation of the Segundo Tempo University Program at the UFMS). Retos, 43, 797–807. https://doi.org/10.47197/retos.v43i0.90031

Silva, D. S., André, L. C., & Franco Amaral, S. C. (2023a). Gestión de Riesgos para la Copa Mundial de la FIFA Brasil 2014 en São Paulo (Risk Management of the 2014 FIFA World Cup Brazil in São Paulo). Retos, 50, 134-142. https://doi.org/10.47197/retos.v50.98748

Silva, D. S., Ramos, J. M. A., Tonetti, V. de A., & D’auria, B. B. (2023b). Programa Segundo Tempo: uma revisão siste-mática da principal política pública de esporte educacional no Brasil. Movimento, 29, e29011. https://doi.org/10.22456/1982-8918.124377

Silva, J. C. C. da, & Capraro, A. M. (2022). O Desporto Inadequado à Natureza Feminina: Prelúdios do Futebol feminino no Paraná (1934-1951). Movimento, 28, e28007. https://doi.org/10.22456/1982-8918.118240

Silvestre, B. M., Figueiredo Filho, C. B. G., & Silva, D. S. (2023). Trabalho docente e ensino remoto emergencial: extensão da jornada de trabalho e expropriação do tempo livre. Revista Brasileira de Educação, 28, e280054. https://doi.org/10.1590/S1413-24782023280054

Silvestre, B. M., Santos Neto, S. R. dos ., & Amaral, S. C. F.. (2021). “Sem tempo, irmão”: o trabalho e o tempo livre de entregadores uberizados durante a pandemia de covid-19. Revista Brasileira De Ciências Do Esporte, 43, e000421. https://doi.org/10.1590/rbce.43.e000421

Ufms (2020a). Plano de Trabalho Programa Academia e Futebol Sul Matogrossense (primeira versão). Campo Grande, MS: Univer-sidade Federal de Mato Grosso do Sul, 2020a.

Ufms (2020b). Plano de Trabalho Programa Academia e Futebol Sul Matogrossense (segunda versão). Campo Grande, MS: Univer-sidade Federal de Mato Grosso do Sul, 2020b.

Ufms (2020c). Certificação orçamentária. Campo Grande, MS: Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, 2020c.

Ufms (2022a). Plano de Trabalho Programa Academia e Futebol Sul Matogrossense (terceira versão). Campo Grande, MS: Universi-dade Federal de Mato Grosso do Sul, 2022a.

Ufms (2022b). Relatório parcial com as ações executadas do Programa Academia e Futebol Sul Matogrossense (primeira versão mai-jul/2022). Campo Grande, MS: Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, 2022b.

Ufms (2022c). Extrato do Programa Academia e Futebol Sul Matogrossense. Campo Grande, MS: Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, 2022c.

Ufms (2022d). Solicitação de prorrogação do prazo de execução do Programa Academia e Futebol Sul Matogrossense. Campo Grande, MS: Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, 2022d.

Ufms (2022e). Relatório parcial com as ações executadas do Programa Academia e Futebol Sul Matogrossense (segunda versão ago-nov/2022). Campo Grande, MS: Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, 2022e.

Ufms (2023). Relatório parcial com as ações executadas do Programa Academia e Futebol Sul Matogrossense (terceira versão dez-fev/2023). Campo Grande, MS: Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, 2023.

Downloads

Publicado

2024-01-01

Como Citar

D’auria, B. B., Maciel, C. E. ., & Silva, D. S. (2024). A implementação do Programa Academia e Futebol em convênio com a UFMS. Retos, 51, 225–234. https://doi.org/10.47197/retos.v51.99655

Edição

Vol. 51 (2024)

Secção

Artigos de caráter científico: trabalhos de pesquisas básicas e/ou aplicadas.

Licença

Direitos de Autor (c) 2023 Retos

Creative Commons License

Este trabalho encontra-se publicado com a Licença Internacional Creative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0.

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

  1. Autores mantém os direitos autorais e assegurar a revista o direito de ser a primeira publicação da obra como licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite que outros para compartilhar o trabalho com o crédito de autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.
  2. Os autores podem estabelecer acordos adicionais separados para a distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicado na revista (por exemplo, a um repositório institucional, ou publicá-lo em um livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
  3. É permitido e os autores são incentivados a divulgar o seu trabalho por via electrónica (por exemplo, em repositórios institucionais ou no seu próprio site), antes e durante o processo de envio, pois pode gerar alterações produtivas, bem como a uma intimação mais Cedo e mais do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre) (em Inglês).

Esta revista é a "política de acesso aberto" de Boai (1), apoiando os direitos dos usuários de "ler, baixar, copiar, distribuir, imprimir, pesquisar, ou link para os textos completos dos artigos". (1) http://legacy.earlham.edu/~peters/fos/boaifaq.htm#openaccess

Artigos mais lidos do(s) mesmo(s) autor(es)