Comparação entre a condição anatômica e fisiológica de um grupo de crianças com e sem excesso de peso nas aulas de educação física e seus hábitos sedentários
DOI:
https://doi.org/10.47197/retos.v51.99262Palavras-chave:
Obesidad; Sedentarismo; actividad física; educación física.Resumo
O objetivo deste trabalho é analisar a relação entre os hábitos sedentários e a atividade física escolar e extracurricular realizada por alunos do ensino fundamental, distinguindo entre crianças com peso normal e com sobrepeso. Participaram do estudo 33 escolares entre 11 e 12 anos que, por um lado, responderam às questões do questionário PAQ-C, e por outro, participaram ativamente de 5 sessões de educação física pertencentes a uma escola ativa de ensino. unidade (doravante, UDA). Os dados obtidos na análise estatística mostraram diferenças entre os dois grupos analisados, estabelecendo relações significativas entre algumas variáveis anatômicas e fisiológicas obtidas nas sessões de educação física escolar e os dados do questionário. Conclui-se que para se aproximar das recomendações em relação à saúde, fatores como gordura corporal, IMC ou metabolismo basal afetam diretamente a distância percorrida e, portanto, a intensidade das sessões.
Palavras-chave: Obesidade; Estilo de vida sedentário; atividade física; Educação Física.
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