Comparison between the anatomical and physiological condition of a group of children with and without overweight in physical education classes and their sedentary habits
DOI:
https://doi.org/10.47197/retos.v51.99262Keywords:
Obesidad; Sedentarismo; actividad física; educación física.Abstract
The aim of this paper is to analyze the relationship between sedentary habits and both school and extracurricular physical activity carried out by primary school students, distinguishing between normal weight and overweight children. A total of 33 schoolchildren between the ages of 11 and 12 participated in the study, who, on the one hand, answered the questions of the PAQ-C questionnaire, and on the other, actively participated in 5 physical education sessions belonging to a unit active didactics (hereinafter, UDA). The data obtained from the statistical analysis showed differences between the two groups analyzed, establishing significant relationships between some anatomical and physiological variables obtained in the school physical education sessions and the questionnaire data. It is concluded that to approach the recommendations in terms of health, factors such as body fat, BMI or basal metabolism directly affect the distance traveled and therefore the intensity of the sessions.
Keywords: Obesity; Sedentary lifestyle; physical activity; physical education.
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