Influência do perfil dos jovens nos valores corporais
DOI:
https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.83312Palavras-chave:
Variáveis de perfil, sexo, tipo de escola secundária, natureza, propriedade, provínciaResumo
Este artigo analisa os valores do corpo de 536 alunos do 1.º Bacharelado em Castela e Leão no ano letivo 2017/18 segundo as suas variáveis de perfil: sexo, tipo de ensino médio, natureza, propriedade e província de pertencimento ao centro de estudos. O objetivo é descrever as tendências gerais associadas a essas variáveis de perfil. O instrumento de medida é o teste desenvolvido por Casares e Collados (1998) que classifica os valores corporais em 10 a partir de 250 itens agrupados em blocos de 25. O tratamento dos dados é realizado por meio da análise de valores médios. Os resultados obtidos são apresentados na forma de tabelas de pontuação, gráficos e representações hierárquicas. Estatísticas descritivas e estatísticas inferenciais são calculadas. Observam-se diferenças estatisticamente significativas associadas à variável do perfil sexo e, secundariamente, província de pertencimento ao centro de estudo. Da mesma forma, o valor prazer destaca-se como o mais agradável em todas as classificações e o valor religioso o menos, exceto pelo que aconteceu em Soria onde até se torna positivo. Tudo isto descreve a realidade em que os alunos do 1.º bacharelado concebem o seu corpo e lhe atribuem o seu valor, o que abre novos flancos críticos na educação através dos valores do corpo.
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