La situación laboral del egresado en Magisterio de Educación Física: garantía de calidad (The labour situation of the graduates in Teaching in Physical Education: guarantee of quality)
DOI:
https://doi.org/10.47197/retos.v0i17.34688Palavras-chave:
Orientación profesional, tránsito hacia la vida activa, egresados y Educación Física.Resumo
La implantación del Espacio Europeo de Educación Superior, dentro de una nueva cultura de la calidad en la enseñanza superior, nos hace plantearnos sobre qué aspectos son los que dan calidad a la misma. Entre los factores de calidad de la enseñanza superior se encuentran, la orientación en las Universidades y el análisis de la inserción laboral de los egresados. En el texto presentamos una investigación llevada a cabo a seis promociones de egresados de Magisterio especialistas en Educación Física en la Universidad de Sevilla (N=292). A partir de los datos obtenidos observamos que un 95% de la población encuestada no pide orientación laboral o profesional durante la carrera y que un 63% encuentra un primer trabajo relacionado con el mundo de la actividad física y el deporte, mientras que un 37% su trabajo está relacionado con otros temas. Por tanto, concluimos que la mayoría de los egresados de Magisterio especialistas en Educación Física no reciben orientación para su inserción laboral por lo que no todos consiguen empleos relacionados con el mundo de la actividad física y el deporte.
Palabra clave: Orientación profesional, tránsito hacia la vida activa, egresados y Educación Física.
Abstract: The introduction of the European Higher Education Area in a new culture of quality in Higher Education, makes us ask about the aspects that give quality to it. Among the quality factors in Higher Education we can find: University guidance and analysis of the graduate´s incorporation into the labour world. In this article we present the research we did in conducted at the six classes of graduates of Teaching in Physical Education from the University of Seville (N = 292). From the data we obteined, we can observe that 95% of the surveyed population does not ask for work or professional guidance during their degree and 63% of the surveyed population find their first job connected with the world of sport and physical activity, while 37% of this population has a work connected with other topics. Thus, we can conclude that most graduates of Teaching in Physical Education do not receive guidance for their incorporation into the labour world. This is why no everygraduate can get a job connected with the world of sport and physical activity.
Key words: Career guidance, transition to working life, graduates and Physical Education.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Secção
Licença
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
- Autores mantém os direitos autorais e assegurar a revista o direito de ser a primeira publicação da obra como licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite que outros para compartilhar o trabalho com o crédito de autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.
- Os autores podem estabelecer acordos adicionais separados para a distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicado na revista (por exemplo, a um repositório institucional, ou publicá-lo em um livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
- É permitido e os autores são incentivados a divulgar o seu trabalho por via electrónica (por exemplo, em repositórios institucionais ou no seu próprio site), antes e durante o processo de envio, pois pode gerar alterações produtivas, bem como a uma intimação mais Cedo e mais do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre) (em Inglês).
Esta revista é a "política de acesso aberto" de Boai (1), apoiando os direitos dos usuários de "ler, baixar, copiar, distribuir, imprimir, pesquisar, ou link para os textos completos dos artigos". (1) http://legacy.earlham.edu/~peters/fos/boaifaq.htm#openaccess
