Efeito de um protocolo online de prescrição de exercícios físicos nas necessidades psicológicas básicas dos participantes durante a pandemia de COVID-19

Autores

DOI:

https://doi.org/10.47197/retos.v55.105685

Palavras-chave:

fitness, pandemia, motivación, teoría de la autodeterminación (fitness, pandemic, motivation, self-determination theory)

Resumo

Este estudo centra-se na área do exercício físico para melhorar a condição física e a composição corporal num contexto de confinamento e pandemia de COVID-19. O objetivo da pesquisa é avaliar o efeito de um protocolo de prescrição de exercício físico online na percepção de satisfação das necessidades psicológicas básicas (NPB) e os resultados obtidos pelos participantes com base em seus próprios objetivos. Dois grupos de participantes de ambos os sexos,. entre 30 e 60 anos, distribuídos aleatoriamente em grupo experimental e grupo controle, com 17 e 10 participantes respectivamente. Uma análise mista de dados quantitativos medindo a satisfação do NPB por meio do questionário Basic Psychological Needs Excercise Scales e uma avaliação de dados qualitativos por meio de análise de entrevistas. Os dois grupos de participantes realizaram a mesma intervenção, com duração de oito semanas, e três medições, no início, meio e final do processo. Ambos os grupos foram submetidos a aconselhamento individualizado com um treinador, que o grupo experimental complementou com o protocolo de tarefa experimental focado na satisfação do NPB e na melhoria dos resultados obtidos. O grupo experimental obteve diferenças estatisticamente significativas na satisfação do NPB de competência e autonomia. Resultados positivos e percepção de satisfação dessas necessidades também foram obtidos na análise qualitativa. Concluindo que o protocolo de tarefas online parece satisfazer o NPB de competência e autonomia, e potencializa resultados positivos nos objetivos dos participantes.

Palavras-chave: fitness, pandemia, confinamento, motivação, teoria da autodeterminação, prescrição de exercício físico.

Biografias Autor

Eloísa Lorente Catalán, Instituto Nacional de Educación Física de Cataluña

Profesora Catedrática

Joan Palmi Guerrero, Instituto Nacional de Educación Física de Cataluña

Profesor Catedrático

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Publicado

2024-06-01

Como Citar

Castel Vilalta, D., Lorente Catalán, E., & Palmi Guerrero, J. (2024). Efeito de um protocolo online de prescrição de exercícios físicos nas necessidades psicológicas básicas dos participantes durante a pandemia de COVID-19. Retos, 55, 889–899. https://doi.org/10.47197/retos.v55.105685

Edição

Secção

Artigos de caráter científico: trabalhos de pesquisas básicas e/ou aplicadas.