Educação física, currículo e expressões motoras

Autores

DOI:

https://doi.org/10.47197/retos.v55.102623

Palavras-chave:

expresiones motrices, educación física, malla curricular, percepción reflexiva

Resumo

Este artigo apresenta uma pesquisa focada na percepção dos professores sobre os eixos temáticos e as práticas dos cursos de expressões motoras do programa de graduação em Educação Física e Esportes da Universidade de Los Llanos. O objetivo principal é compreender como os professores integram os conhecimentos da Educação Física com as teorias das expressões motoras. O método utilizado é qualitativo, especificamente um estudo de caso intrínseco. Para a coleta de informações foram utilizadas técnicas como revisão documental, grupos focais e entrevistas semiestruturadas. Estas técnicas permitiram uma exploração detalhada do programa, identificando os seus pontos fortes e fracos. A população estudada foi composta por professores do referido programa. Os resultados da investigação revelaram uma radiografia geral do programa, destacando tanto os seus pontos fortes como as áreas a melhorar. Identificou-se que as fragilidades poderiam ser convertidas em oportunidades de melhoria, principalmente pela aplicação efetiva da teoria das expressões motoras, que tem como foco a intencionalidade, a propositura e a motivação. As conclusões destacam como os professores do programa percebem e articulam o conhecimento da Educação Física com as teorias das expressões motoras. Isso demonstra a importância de compreender a integração de teorias e práticas na formação de futuros profissionais de Educação Física e Esportes.

Palavras-chave: expressões motoras, Educação Física, currículo, percepção reflexiva.

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Universidad de los Llanos. (2017). Acuerdo Académico 002 de 2017.

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Publicado

2024-06-01

Como Citar

Balcázar, A. ., Guarnizo, N., & Rojas, D. (2024). Educação física, currículo e expressões motoras. Retos, 55, 650–658. https://doi.org/10.47197/retos.v55.102623

Edição

Vol. 55 (2024)

Secção

Artigos de caráter científico: trabalhos de pesquisas básicas e/ou aplicadas.

Licença

Direitos de Autor (c) 2024 Retos

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