Youth training in basketball (under-15 to under-19): what are the tactical-technical contents described in the manuals of leading countries in the FIBA ranking?
DOI:
https://doi.org/10.47197/retos.v61.108287Keywords:
Baskteball, Team sports games, Youth training, Tactics, Technique, Athlete development, Sports CareerAbstract
Among the many conditioning factors for the development of young basketball athletes, the contents of practice and its adequate organization in the long term are fundamental. The objective is to analyze the tactical-technical contents of the development models of basketball athletes for the under-15 to under-19 categories, of the countries best ranked by the International Basketball Federation (FIBA) as well as to compare them in order to identify their differences and similarities. The first ten countries of the FIBA ranking, adult and base, both male and female, were selected, and after filtering the inclusion criteria, the manuals of the United States, Spain, Australia, Canada and Argentina were analyzed, based on documentary and bibliographic research. The manuals highlight long-term training, competence for the game from the mastery of individual technical-tactical aspects, followed by collective tactical-technical aspects, and the importance of diversity of experiences for the development of versatile athletes.
References
Alencar, A. L., Leonardo, L., & Krahenbühl, T. (2022). Esporte de jovens e o modelo competitivo do alto rendimento: O caso do campeonato goiano escolar de handebol. E-Balonmano. com: Revista de Ciencias del Deporte, 18(2), 93-104.
Australia’s National Player Development Curriculum Program, (2024), https://coach.basketball.net.au/wp-content/uploads/2018/08/SPP-Camp-Basketball-WA.pdf
Barreira, J. et al., (2022), The sport development and its socio-cultural and managerial aspects: an integrative review. Motriz: Revista de Educação Física, v. 28, p. e10220009722.
Bayer, C., (1994), O ensino dos desportos colectivos. Dinalivro, Lisboa.
BARDIN, L (2004) Análise de conteúdo. Lisboa: Edições 70.
Beneli, L. M., Galatti, L. R., & Montagner, P. C., (2019), Analysis of social-sportive characteristics of Brazil women’s national basketball team players. Revista de Psicología del Deporte, v. 26, n. 3, p. 133-137, 2017. https://www.rpd-online.com/article/view/v26-n3-beneli-Galatti-Montagner
Bettega, O. B. et al., (2015), Formação de jogadores de futebol: princípios e pressupostos para composição de uma pro-posta pedagógica. Movimento, Porto Alegre, v. 21, n. 3, p. 791-801.
Cañadas, M., & Ibañez, S. J., (2010), La planificación de los contenidos de entrenamiento de baloncesto en equipos de iniciación (Planning the contents of training in early age basketball teams). E-Balonmano.com: Revista de Ciencias del Deporte. ed .6 (1), pag. 49-65. abril. (2010). ISSN 1885 – 7019.
Canadian Basketball Athlete Development Model, (2008), https://cdn.prod.website-files.com/5d24fc966ad064837947a33b/5e0fc101c7ec615aef9d277a_CB%20LTAD.pdf
Curado, I. M. F. (2010). Auto-Avaliação: um estudo de caso numa escola secundária (Doctoral dissertation).
Federación Andaluza De Baloncesto, (2024), https://www.andaluzabaloncesto.org/es/
Feu, S.; Ibañez, S. J., Reina, M.; & García-Rubio, J., (2019), El Diagnóstico del Entrenamiento en Baloncesto. In Ibañez Godoy, Sergio José; Feu, Sebastián; García-Rubio, Javier. Los Procesos de Formación y Rendimiento en Baloncesto: Progresos científicos para su mejora (Spanish Edition). Wanceulen. 2019. (131-154).
Fuentes-Guerra, J.G., Ibañez, S.J., Sáenz-López, P. B., & Robles, A.S., (2006), El desarrollo de la pericia en baloncesto: claves para la formación del jugador de alto rendimiento.
Federación Navarra De Baloncesto - fundamentos individuales. https://navarra.clubdelarbitro.com/articulos/7561.pdf.
Federación Navarra De Baloncesto - fundamentos coletivos - https://navarra.clubdelarbitro.com/articulos/8326.pdf.
Galatti, L. R., Bettega, O. B., Paes, R. R., Reverdito, R. S., Seoane, A. M. & Scaglia, A. J., (2017), O ensino dos jogos esportivos coletivos: avanços metodológicos dos aspectos estratégico-tático-técnicos. Pensar a Prática, 20(3), 639–654.
Galatti, L. R., Serrano, P., Seoane, A. M., & Paes, R. R., (2012), Pedagogia do esporte e basquetebol: aspectos metodo-lógicos para o desenvolvimento motor e técnico do atleta em formação. Arquivos em movimento, Rio de Janeiro, v. 8, n. 2, p. 79-93.
Galatti, L. R., Marques, R. F.., Barros, C. E., Seoane, A. M., & Paes. R. R., (2019a), Excellence in women basketball: sport career development of world champions and Olympic medalists Brazilian athletes. Revista de Psicología del Deporte/Journal of Sport Psychology, v. 28, n. 1 Suppl., p. 17-23, 2019a.
Galatti, L. R., Côté, J., Reverdito, R. S., Allan, V., Seoane, A. M., & Paes, R. R., (2016), Fostering elite athlete devel-opment and recreational sport participation: A successful club environment. Motricidade, v. 12, n. 3, p. 20-31.
Galatti, L. R., Milistetd, M., Quinaud, R., Mazzei, L. C., Seoane, A. M., & Paes, R. R., (2019b), Scaffolding a Club Philosophy Among Coaches: Perspectives from a Spanish Club. Revista de psicología del deporte, v. 28, n. 3, p. 0024-29.
Galatti, L. R., Filho, C. V. M., Santos, Y. Y., Watoniki, G., Korsakas, P., & Mercadante, L. A., (2021), Trajetória no basquetebol e perfil sociodemográfico de atletas brasileiras ao longo da carreira: um estudo com a liga de basquete feminino (LBF). Movimento, v. 27, p. e27014.
Gonçalves, E., Rezende, A. L. G. D., & Teoldo, I. (2017). Comparação entre a performance tática defensiva e ofensiva de jogadores de futebol Sub-17 de diferentes posições. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, 39, 108-114.
González-Espinosa, S.;García-Rubio, J.; Feu, S., & Ibañez, S.J., (2021), Learning Basketball Using DirectInstruction and Tactical GameApproach Methodologies. Children. 2021, ed. 8(5), p. 342, https://doi.org/10.3390/children8050342
Hallal, P. C. e colaboradores., (2016), Fatores intervenientes associados ao abandono do futsal em adolescentes. Revista brasileira de ciência e movimento, Brasília, DF, v. 12, n. 3, p. 27-32.
Ibañez, S. J. (2009a), La Intervención del entrenador de Baloncesto: Investigación e implicaciones prácticas. In A. Loren-zo, S. J. Ibañez, & E. Ortega (Eds.), Aportaciones teóricas y prácticas para el baloncesto del futuro (pp. 11-30). Sevi-lla: Wanceulen Editorial Deportiva.
Ibañez, S. J., (2008), - La Planificacion y el control del entrenamiento técnico-tático en baloncesto. In CEPEDA, N.T., GONZÁLEZ, J.C. Fisiología, entrenamiento y medicina del baloncesto. Barcelona. Editorial Paidotribo. ed. 1. p. 11-32.
Ibañez, S. J., Feu, S., & García-Rubio, J., (2019), Estratégias metodológicas para el entrenamiento con equipos en perío-do de formación. In Ibañez Godoy, Sergio José; Feu, Sebastián; García-Rubio, Javier. Los Procesos de Formación y Rendimiento en Baloncesto: Progresos científicos para su mejora (Spanish Edition). Wanceulen. 2019. (155-187).
Leite, N., Calvo, A. L., Ruano, M. A., & Jaime, S., (2021), Los contenidos de entrenamiento en baloncesto en función de las etapas de preparación deportiva a largo plazo. Revista de Psicología del deporte. 2011. Vol. 20, núm. 2, pp. 287-303.
Leonardi, T. J. et al., (2021), Funding and performance of amateur and youth organizations in Brazil: a longitudinal anal-ysis of a basketball league. Motriz: Revista de Educação Física, v. 27, p. e1021001621.
Long-Term Athlete Development Model., (2021), https://www.basketball.ca/en/development/ltad
Machado, G.V., & Galatti, L.R., (2014), Pedagogia do esporte e o referencial histórico-cultural: interlocução entre teoria e prática. Pensar a Prática, Goiânia, v. 17, n. 1, p. 414-430, jan./mar.
Maricone, L. M., Santos, Y. Y. S., Peréz, B. L., & Galatti, L.R., (2016), Pedagogia do esporte: uma proposta de iniciação em basquetebol a partir de conceitos do jogo pautados no método da federação espanhola. Corpoconsciência, Cuiabá-MT, vol. 20, n. 02, p. 57-67, set./dez.
Menezes, R. P., Marques, R. F. R., & Nunomura, M., (2014), Especialização esportiva precoce e o ensino dos jogos coletivos de invasão. Movimento, Porto Alegre, RS, v. 20, n. 1, p. 351-373.
Método Cabb, Manual para el Entrenador Formador, (2023), https://argentina-basketball-sp.s3.amazonaws.com/documentos/metodo-cabb/manual-metodo-cabb.pdf
Modelo De Desenvolvimento Esportivo Do Comitê Olímpico Do Brasil. (2024), https://www.cob.org.br/pt/documentos/download/a63aad29fb2e0/
Morales, J. C. P., & Greco, P. J., (2007), A influência de diferentes metodologias de ensino-aprendizagem-treinamento no basquetebol sobre o nível de conhecimento tático processual. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, 21(4), 291–299.
Navarro, F., (2004), Entrenamiento adaptado a los jóvenes. Revista de Educación 335, 61-80, http://motricidadhumana.com/entrenamiento_adaptado_a_jovenes_F_Navarro_Valdivieso.pdf.
Neto, L. C. P. B., (2008), Estudo do caso de abandono esportivo na modalidade de basquetebol. 2008. 46f. Trabalho de conclusão de curso (Bacharelado em Educação Física) – Instituto de Biociências. Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, Rio Claro.
Nunomura, M.; Pires, F. R., & Carrara, P., (2009), Análise do treinamento na ginástica artística brasileira. Revista de brasileira de educação física e esporte, v. 31, n. 1, p. 25-40.
Oliveira, V., (2002), O processo de ensino dos jogos desportivos coletivos: um estudo acerca do basquetebol. Disserta-ção (Mestrado) Mestrado em Educação Física, Unicamp.
Reis, C. P., da Costa, V. T., Alves Pereira, F. de A., dos Santos, E. C., Ribeiro Junior, D. B., de Araujo, L. T., & Rodri-gues Paes, R. (2022). Percepción de los entrenadores del Novo Basquete Brasil (NBB) sobre el desarrollo de los atle-tas brasileños (Perception of coaches of the Novo Basquete Brasil (NBB) about the development of Brazilian athletes). Retos, 43, 325–335. https://doi.org/10.47197/retos.v43i0.89089
Reverdito, R. S. R., Galatti, L. R., Lima, L. A., Galassi, C. A., Cristiani, J., Tavares, M. A., Moreira, E. C. (2024), Treinadores e Treinadoras no Contexto Escolar: entre o reconhecimento do esporte, voluntarismo e desvalorização profissional. E-balonmano.com: Revista de Ciencias del Deporte, 20 (3), 297-306. Recuperado de https://doi.org/10.17398/1885-7019.20.297
Sáenz-López, P., Ibañez, S.J., Giménez, J., Sierra, A., & Sánchez, M., (2005), Multifactor characteristics in the process of development of the male expert basketball player in Spain. International Journal of Sport Psychology, 36(2), 151-171.
Scaglia, A. J., Reverdito, R. & Galatti, L.R., (2013), Ambiente de jogo e ambiente de aprendizagem no processo de ensi-no dos jogos esportivos coletivos: desafios no ensino e na aprendizagem dos jogos esportivos coletivos. In J. Nasci-mento, V. Ramos y F. Tavares (Eds.), Jogos Desportivos: formação e investigação (p. 512). Florianópolis: UDESC.
Scaglia, A. J., Reverdito, R., Leonardo, L., & Lizana C. J. R., (2013), O ensino dos jogos esportivos coletivos: as compe-tências essenciais e a lógica do jogo em meio ao processo organizacional sistêmico. Movimento, 19(4), 227-249. doi: https://www.doi.org/10.22456/1982-8918.37893
Silva, Y. P. G., Galatti, L. R., Ferreira, H. B., PAES, R. R., & Balbino, H. F., (2009), Pedagogia do Esporte e Métodos de ensino: entre a especialização e a iniciação precoce. In: II Congreso Internacional de Deportes de Equipo. A Co-ruña, v.1., https://altorendimiento.com/pedagogia-do-esporte-e-metodos-de-ensino-entre-a-especializacao-e-a-iniciacao-precoce/
Soeane, A. M., & Vale, R. F., (2017), Orientaciones para el Diseño de Programas en Deportes Colectivos en Brasil y España - La Responsabilidad de los Entrenadores y el Currículo Escolar. In: Galatti, Larissa Rafaela; Scaglia, Alcides José, Montagner, Paulo Cesar; PAES, Roberto Rodrigues (org). Multíplos Cenários da Prática Esportiva - Pedagogia do Esporte - vol 2. 1ª ed. Campinas: Editora da Unicamp, 2017. cap 6, p. 129-149.
Subijana, C. L. et al., (2020), Analysis of the athletic career and retirement depending on the type of sport: a comparison between individual and team sports. International journal of environmental research and public health, v. 17, n. 24, p. 9265.
Tischer, J. G., (2011), A especialização e o abandono precoce na natação. 2011. 19f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Ciência do TReinamento Desportivo) – Departamento de Educação Física. Universidade Federal do Paraná, Curitiba.
Urizzi, A. C., Palma, B. P., Santos, Y. Y. S., & Galatti, R. L., (2024), O que leva as mulheres a não seguir na carreira como atletas de basquetebol? Corpoconsciência, 28, ed 17196, https://doi.org/10.51283/rc.28.e17196
Youth Development Guidebook.. (2024), https://www.usab.com/play/youth-basketball-guidebook
Zoilo, Á. G., (2008), El juego de ataque por conceptos. Club del arbitro/Federación Española de Baloncesto, Espanha, https://www.clubdelarbitro.com/articulos/344893.pdf
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Jhonatan Vinicius Cintra dos Santos Jhonatan, Yura Yuca Sato dos Santos , Cauê Peixoto Pacheo Goi , Eduardo Donizete Navarro Junior , Sergio José Ibañez , Larissa Rafaela Galatti
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and ensure the magazine the right to be the first publication of the work as licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of authorship of the work and the initial publication in this magazine.
- Authors can establish separate additional agreements for non-exclusive distribution of the version of the work published in the journal (eg, to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Is allowed and authors are encouraged to disseminate their work electronically (eg, in institutional repositories or on their own website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as to a subpoena more Early and more of published work (See The Effect of Open Access) (in English).
This journal provides immediate open access to its content (BOAI, http://legacy.earlham.edu/~peters/fos/boaifaq.htm#openaccess) on the principle that making research freely available to the public supports a greater global exchange of knowledge. The authors may download the papers from the journal website, or will be provided with the PDF version of the article via e-mail.