Valoración de la imagen y la composición corporal tras la implementación de un programa de actividad física en alumnado de Educación Primaria (Assessment of body image and composition after the implementation of a physical activity program in Primary Education students)
DOI:
https://doi.org/10.47197/retos.v47.90727Palabras clave:
Imagen corporal, composición corporal, programa, edad escolar, género y condición física.Resumen
Los problemas con la imagen corporal y los trastornos que se derivan de la insatisfacción de la misma son cuestiones importantes en la Sociedad actual. La adolescencia es una etapa clave en esta cuestión y son varios los factores que influyen negativamente. Los objetivos de esta investigación son estudiar y valorar la imagen corporal y la condición física para analizar la relación entre ellos, especialmente la composición corporal, durante la implementación de un programa de intervención de ejercicio físico en el ámbito escolar en una muestra de cuarenta y un alumnos y alumnas de sexto de Educación Primaria a lo largo de un curso escolar, mediante un estudio longitudinal de corte quasi-experimental. Los resultados muestran una mejora en el conocimiento corporal y en la condición física, siendo destacada la disminución en el porcentaje graso corporal pero a pesar de la mejora, siguen presentando insatisfacción corporal y deseando una figura más delgada a la percibida, sobre todo en chicas. Concluimos que a pesar del conocimiento expreso de mejora, la insatisfacción corporal continuaba presentándose y entendemos que la influencia del currículum escolar es parcial.
Palabras clave: Imagen corporal, composición corporal, programa, edad escolar, género y condición física.
Abstract. Problems with body image and the disorders that result from dissatisfaction with it are important issues in today's society. Adolescence is a key stage in this matter and there are several factors that negatively influence it. The objectives of this research are to study and assess body image and physical condition to analyze the relationship between them, especially body composition, during the implementation of a physical exercise intervention programme in the school environment, in a sample of forty-one students in the sixth year of Primary Education throughout a school year, through a quasi-experimental longitudinal study. The results show an improvement in body awareness and physical condition, being notable the decrease in body fat percentage, but despite the improvement, they continue to present body dissatisfaction and a desire for a slimmer figure than that perceived, especially in girls. We conclude that in spite of an intended improvement of body image, body dissatisfaction continued to appear and we understand that the influence of the school curriculum is partial.
Key word: Body image, body composition, programme, school age, gender and physical fitness.
Citas
Anschutz, D., Engels, R., Leeuwe, J. V., & Strien, T. V. (2009). Watching your weight? The relations between watching soaps and music television and body dissatisfaction and restrained eating in young girls. Psychology & Health, 24(July), 1035–1050. https://doi.org/10.1080/08870440802192268
American Psychiatric Association (2014). Guía de consulta de los criterios diagnósticos del DSM-5. Arlington: Author.
Arrayás, M. J., Tornero, I. & Díaz, M. S. (2018) Percepción de la imagen corporal de los adolescentes de Huelva atendiendo al género y a la edad. Retos, 34, 40-43. http://hdl.handle.net/10272/16365
Arribas, S. & Nogales, D. (2019). La imagen corporal en la asignatura de educación física. Revista Española de Educación Física y Deporte, 424. 97-112. https://www.reefd.es/index.php/reefd/article/view/727/623
Cabral, M. & Leal, C. (2017). Nivel de actividad física y percepción de la imagen corporal de estudiantes - una revisión sistemática. Revista de Ciencias de la Actividad Física UCM, 18(1), 61-72.Recuperado a partir de http://revistacaf.ucm.cl/article/view/109
Cachelin, F.M., Striegel, R.H. & Elder, K.A. (1998). Realistic weight perception and body size assessment in a racially diverse community sample of dieters. Obes Res, 6, 62-68. https://doi.org/10.1002/j.1550-8528.1998.tb00316.x
Camacho, M. J., Fernández, E., y Rodríguez, M. I. (2006). Imagen corporal y práctica de actividad física en las chicas ado-lescentes: Incidencia de la modalidad deportiva. Revista Internacional de Ciencias del Deporte, 3(2), 1-19. https://www.redalyc.org/pdf/710/71000301.pdf
Caracuel, R. (2016). Influencia de la educación física en los hábitos saludables del alumnado de primer ciclo de educación secundaria en centros de las comarcas del sur de Córdoba. Tesis Doctoral: Universidad de Granada. http://hdl.handle.net/10481/45389
Collins, M.E. (1991). Body figure perceptions and preferences among preadolescent children. International Journal of Eating Disorders, 10, 199-208. https://doi.org/10.1002/1098-108X(199103)10:2%3C199::AID-EAT2260100209%3E3.0.CO;2-D
Cruz-Sáez, M. S., Salaberria, K., Rodriquez, S., & Echeburúa, E. (2013). Imagen corporal y realización de dieta: diferencias entre adolescentes españolas y latinoamericanas. Universitas Psychologica, 12(3), 699-708. https://doi.org/10.11144/Javeriana.UPSY12-3.icrd
De Gracia, M., Marcó, M. & Trujano, P. (2007). Factores asociados a la conducta alimentaria en preadolescentes. Psicothema, (19) 4, 646-653. Recuperado a partir de http://www.psicothema.com/pdf/3411.pdf
Dogan, O., Bayhan, P., Yukselen, A., & Isitan, S. (2018). Body image in adolescents and its relationship to socio- cultural factors. Educational Sciences: Theory & Practice, 18, 561–577. http://dx.doi.org/10.12738/estp.2018.3.0569
Estévez, M. (2012). Relación entre la insatisfacción con la imagen corporal, autoestima, autoconcepto físico y composición corporal en el alumnado de segundo ciclo de Educación Secundaria de la ciudad de Alicante. Tesis Doctoral: Universidad de Granada. https://hera.ugr.es/tesisugr/21453743.pdf
Fariñas, L., Vázquez, V., Martínez, A. J., Fuentes, L.E., Toledo, E. & Martiato, M. (2011). Evaluación nutricional de niños de 6 a 11 años de Ciudad de La Habana. Revista Cubana Investigación Biomed, 30(4), 439-449. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=2232/223225493007
Fernández-Guerrero, M., Feu-Molina, S., Suárez-Ramírez, M. & Suárez-Muñoz, A. (2019). Satisfacción e índice de masa corporal y su influencia en el autoconcepto físico. Rev Esp Salud Pública, 93. http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1135-57272019000100046&lng=es&tlng=es
Fulkerson, J.A., McGuire, M.T., Neumark, D., Story, M., French S.A. & Perry, C.L. (2002). Weight-related attitudes and behaiors of adolescent boys and girls who are encouraged to diet by their mothers. International Journal of Obesity, 26, 1579-1587. https://doi.org/10.1038/sj.ijo.0802157
Glaner, M., Pelegrini, A., Cordoba, C. & Pozzobon, M. (2013). Associação entre insatisfação com a imagem corporal e indicadores antropométricos em adolescentes. Revista Brasileira De Educação Física E Esporte, 27(1), 129-136. https://doi.org/10.1590/S1807-55092013000100013
González-Adam, M.C., Sánchez-Alcaráz, B.J., Asensio, M.A. & Hellín, M. (2020). Análisis de la imagen corporal de los estudiantes en función del nivel de su actividad física. Trances, 12(4), 495-511. https://revistatrances.wixsite.com/trances/copia-de-12-4-7
González, C., Cuervo, C., Cachón, J. & Zagalaz, (2016) Relación entre variables demográficas, la práctica de ejercicio físico y la percepción de la imagen corporal en estudiantes del grado de magisterio. Retos:nuevas tendencias en educación fí-sica, deporte y recreación, 29. 90-94. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=3457/345743464018
Gupta, M.A., Chaturvedi, S.K., Chandarana, P.C., & Johnson, A.M. (2000). Weight-related body image concerns among 18-24-years-old women in Canada and India. An empirical comparative study. Journal of Psychosomatic Research, 50, 193-198. https://doi.org/10.1016/s0022-3999(00)00221-x
Grogan, S. (2016). Body image. Understanding body dissatisfaction in men, women and children. London: Routledge.
Haizmouitz, D., Lansky, L.M. & O’Reilly, P. (1993). Fluctuations in body satisfaction across situations. International Journal of Eating Disorders, 13(1), 77-84.https://onlinelibrary.wiley.com/doi/epdf/10.1002/1098-108X%28199301%2913%3A1%3C77%3A%3AAID-EAT2260130110%3E3.0.CO%3B2-N
Holt, K. E., & Ricciardelli, L. A. (2008). Weight concerns among elementary school children: A review of prevention pro-grams. Body image 5(3), 233-243. https://doi.org/10.1016/j.bodyim.2008.02.002
Lagos Hernández, R., Jerez Fuenzalida, T., Fuentes-Vilugrón, G., Willschrei Barra, A., Acuña Molina, K., & Leichlte San Martín, M. (2022). Imagen corporal y participación en las clases de Educación Física (Body image and participation in Physical Education classes). Retos, 44, 444-455. https://doi.org/10.47197/retos.v44i0.91115
León-González, M. P., González-Martí, I., & Contreras-Jordán, O. R. (2018). Programas de intervención para la mejora de la imagen corporal en niños de Educación Primaria. SPORT TK-Revista EuroAmericana De Ciencias Del Deporte, 7(1), 145-156. https://doi.org/10.6018/322011
Littleton, H. & Ollendick, T. (2003). Negative Body Image and Disordered Eating Behavior in Children and Adolescents: What Places Youth at Risk and How Can These Problems be Prevented?. Clinical child and family psychology review. 6. 51-66. https://link.springer.com/article/10.1023/A:1022266017046
López-Sánchez, G. F., Díaz Suárez, A., & Smith, L. (2018). Analysis of body image and obesity by Stunkard’s silhouettes in 3- to 18-year-old Spanish children and adolescents. Anales de psicología, 34(1), 167-172. https://doi:10.6018/analesps.34.1.294781
López-Sánchez, G. F., Emeljanovas, A., Miežienė, B., Sánchez-Castillo, S., Díaz-Suárez, A., & Smith, L. (2019). Imagen corporal en adolescentes lituanos de 11 a 19 años. Diferencias según actividad física e IMC. Universitas Psychologica, 18(4), 1-9. https://doi.org/10.11144/Javeriana.upsy18-4.ical
Madrigal-Fritsch, H., De Irala-Estévez, L., Martínez-González, M.A., Kearney, J., Gibney, M., & Martínez-Hernández, J. A. (1999). Percepción de la imagen corporal como aproximación cualitativa al estado de nutrición. Salud pública de Méxi-co, 41(6), 479-486. https://www.saludpublica.mx/index.php/spm/article/view/6191
Martín-Sánchez, J.A., Cuadros, J. & Cepero, M. (2016). Estudio de la implementación de programa de educación física como un espacio positivo de construcción del autoconcepto, la autoestima y la imagen corporal a través del blog y el dia-rio del profesor. Heduca. Journal of Education. Año 2(3), 65- 81. https://issuu.com/sergionaveros/docs/revista_3_completa
McNicholas, F., Lydon, A., Lennon, R., & Dooley, B. (2009). Eating concerns and media influences in an Irish adolescent context. European Eating Disorders Review, 17(3), 208–213. https://doi.org/10.1002/erv.916
Montero, P., Morales, E.M. & Carbajal, A. (2004). Valoración de la percepción de la imagen corporal mediante modelos anatómicos. Antropo, 8, 107-116. http://www.didac.ehu.es/antropo/8/8-8/Montero.pdf
Morales, A. (2009). Valoración y relaciones entre nivel de condición física, composición corporal y hábitos cotidianos, de los escolares en enseñanza secundaria obligatoria (12-16 años) de Málaga. Tesis Doctoral: Universidad de Granada. http://hdl.handle.net/10481/41329
Ornelas Contreras, M., Solis, O., Solano Pinto, N., & Rodríguez-Villalobos, J. (2020). Imagen corporal percibida en muje-res adolescentes deportistas y no deportistas (Perceived body image in female adolescent athletes and non-athletes). Re-tos, 37, 233-237. https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.72386
Ortega, M.A. (2010). Relación entre la insatisfacción con la imagen corporal, autoestima, autoconcepto físico y la composición corpo-ral en el alumnado de primer ciclo de Educación Secundaria de la Ciudad de Jaén. Tesis Doctoral: Universidad de Granada. https://hera.ugr.es/tesisugr/21453743.pdf
Ortega, M.A., Muros, J.J., Palomares, J., Martín-Sánchez, J.A. & Cepero, M. (2015). Anales de Pediatría, 83(5), 311-317. https://doi.org/10.1016/j.anpedi.2014.11.017
Pedro, T. M., Micklesfield, L. K., Kahn, K., Tollman, S. M., Pettifor, J. M. & Norris, S. A. (2016). Body image satisfaction, eating attitudes and perceptions of female body silhouettes in rural South African adolescents. PLOS ONE, 11(5): e0154784. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0154784
Quilés, Y. & Terol, M.C. (2008). Afrontamiento y trastornos de la conducta alimentaria: un estudio de revisión. Revista Latinoamericana de Psicología, 40(2), 259-280. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80500205
Raich, R. M. (2001). Imagen corporal. Conocer y valorar el cuerpo. Madrid: Pirámide.
Ramos , P., Rivera, F. & Moreno, C. (2010). Diferencias de sexo en imagen corporal, control de peso e Índice de Masa Corporal de los adolescentes españoles. Psicothema, 22(1), 77-83. http://www.psicothema.com/pdf/3699.pdf
Romero, E., & Márquez-Rosa, S., & Bernal, F., & Camberos, N., & De Paz, J.A. (2014). Imagen corporal en niños obesos: efectos producidos por un programa de ejercicio físico. E-balonmano.com: Revista de Ciencias del Deporte, 10(3),149-162. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=865/86533714005
Schilder, P. (1950). The image and appearance of the human body. New York: International Universities Press.
Salaberria, K., Rodríguez, S. & Cruz, S. (2007). Percepción de la Imagen Corporal. Universidad del País Vasco (UPV/EHU). Fac. de Psicología. Dpto. de Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos, 8, 171-183. https://www.researchgate.net/publication/29823635_Percepcion_de_la_imagen_corporal
Salas-Morillas, A., Gutiérrez-Sánchez, Águeda, & Vernetta-Santana, M. (2022). Insatisfacción corporal y trastornos de conducta alimentaria en gimnastas: revisión sistemática (Body dissatisfaction and eating disorders in gymnasts: a syste-matic review). Retos, 44, 577-585. https://doi.org/10.47197/retos.v44i0.91042
Sánchez-Castillo, S., López-Sánchez, G. F., Ahmed, M. D., & Díaz-Suárez, A. (2018). Imagen corporal y obesidad mediante las siluetas de Stunkard en niños y adolescentes indios de 8 a 15 años. Cuadernos de Psicología del De-porte, 19(1), 20-32. Recuperado de https://revistas.um.es/cpd/article/view/335621/253341
Smolak, L. (2012). Body image development in childhood. En T. Cash & L. Smolak (Eds.), Body Image. A handbook of science, practice and prevention (pp. 67-75). New York: Guilford Publications.
Som, A., Delgado, M. & Medina, J. (2007). Efecto de un programa de intervención basado en la expresión corporal sobre la mejora conceptual de hábitos saludables en niños de sexto curso. Apunts: Educación Física y Deporte, 90, 12-19. https://revista-apunts.com/efecto-de-un-programa-de-intervencion-basadoen-la-expresion-corporal-sobre-la-mejora-conceptual-de-habitos-saludables-en-ninosde-sexto-curso/
Stunkard, A. y Stellar, E. (1990). Eating and its disorders. En: Body Images (Cash, T. y Pruzinsky, T., eds.) (3-20). Nueva York: Guilford Press.
Thompson, M.A. y Gray, J.J. (1995). Development and validation of a new body-image assessment scale. Journal of Person-ality Assessment, 64(2), 258- 269. https://doi.org/10.1207/s15327752jpa6402_6
Toro, J. (2004). Riesgo y causas de la anorexia nerviosa. Barcelona: Ariel.
Torres-Guerrero, J. (2005). Un nuevo concepto de salud para el siglo XXI: la salud dinámica. contraindicación de ejercicios en las prácticas deportivas. Curso sobre protección de riesgos en la ejecución de actividades físico-deportivas. Málaga: Instituto Andaluz del Deporte.
Torres-Guerrero, J. (2006). La preparación física aplicada a voleibol. En Manual del Preparador de Voleibol Nivel II. Cádiz: Edita Jiménez Mena.
Trejo-Ortiz, P. M., Castro-Veloz, D., Facio-Solís, A., Mollinedo-Montano, F. E., & Valdez-EsparzaI, G. (2010). Disatisfaction with de body shape associated to the Body Mass Index in adolescents. Revista Cubana de Enfermería, 26(3), 144-154. http://scielo.sld.cu/pdf/enf/v26n3/enf07310.pdf
Tortosa, M. (2016). Intervención escolar para corregir el sobrepeso, la obesidad y la percepción de la imagen corporal. Implementación y evaluación de un programa de actividad física extracurricular diseñado para primer ciclo de eso. Tesis Doctoral. Universidad de Castilla-La Mancha. https://ruidera.uclm.es/xmlui/bitstream/handle/10578/11039/TESIS%20Tortosa%20Mart%C3%ADnez.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Trujano, P., Navas, C., Gracia, M., Limón, G., Alatriste, A.L., & Merino, M.T. (2010). Trastorno de la imagen corporal: Un estudio con preadolescentes y reflexiones desde la perspectiva de género. Anales de Psicología, 26(2), 348-358. https://revistas.um.es/analesps/article/view/109231
Valles, G., Hernández, E., Baños, R., Moncada-Jiménez, J., & Rentería, I., (2020). Distorsión de la imagen corporal y trastornos alimentarios en adolescentes gimnastas respecto a un grupo control de adolescentes no gimnastas con un IMC similar. Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, 37. 297-302. https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.67090
Vaquero, R., Alacid, F., Muyor, J.M., y López, P.A. (2013). Imagen corporal: revisión bibliográfica. Nutrición Hospitalaria, 28(1), 27-35. http://dx.doi.org/10.3305/nh.2013.28.1.6016.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2023 Retos
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.
Los autores que publican en esta revista están de acuerdo con los siguientes términos:
- Los autores conservan los derechos de autor y garantizan a la revista el derecho de ser la primera publicación de su obra, el cuál estará simultáneamente sujeto a la licencia de reconocimiento de Creative Commons que permite a terceros compartir la obra siempre que se indique su autor y su primera publicación esta revista.
- Los autores pueden establecer por separado acuerdos adicionales para la distribución no exclusiva de la versión de la obra publicada en la revista (por ejemplo, situarlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro), con un reconocimiento de su publicación inicial en esta revista.
- Se permite y se anima a los autores a difundir sus trabajos electrónicamente (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su propio sitio web) antes y durante el proceso de envío, ya que puede dar lugar a intercambios productivos, así como a una citación más temprana y mayor de los trabajos publicados (Véase The Effect of Open Access) (en inglés).
Esta revista sigue la "open access policy" de BOAI (1), apoyando los derechos de los usuarios a "leer, descargar, copiar, distribuir, imprimir, buscar o enlazar los textos completos de los artículos".
(1) http://legacy.earlham.edu/~peters/fos/boaifaq.htm#openaccess
