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N.º 18 (2011): Infocomunicación y Educación Social
N.º 18 (2011): Infocomunicación y Educación Social
Publicado:
2011-01-13
Presentación del Monográfico
Presentación
Antonio Víctor Martín García
7-10
PDF (Español (España))
Monográfico
Notas para una interpretación educativa des espacio-tiempo social en la Red.
Antonio Víctor Martín, José Manuel Muñoz, Ángel García del Dujo, María Cruz Sánchez
13-30
PDF (Español (España))
Videojuegos violentos y agresividad
Félix Etxeberría
31-39
PDF (Español (España))
La generación Google. Evolución en las predisposiciones y comportamientos informativos de los jóvenes.
María José Hernández Serrano y, Margarita González Sánchez, Barbara Jones
41-56
PDF (Español (España))
Cyberbullying – do diagnóstico de necesidades à construçao de um manual de formaçao.
Teressa Pessoa, Amanda Matos, João Amado, Thomas Jäger
57-70
PDF (Español (España))
Investigación
Análisis de los resultados de aprendizaje obtenidos al inicio y final de curso por el alumnado inmigrante en comparación con el alumnado autóctono.
Mercedes Blanchard Gimenez
73-85
PDF (Español (España))
La violencia en relaciones de pareja en estudiantes universitarios. Propuestas educativas.
Andrés Soriano Díaz
87-97
PDF (Español (España))
Resolución de conflictos en las aulas: un análisis desde la Investigación-Acción.
María Victoria Pérez de Guzmán, Luis V. Amador Muñoz, Montserrat Vargas Vergara
99-114
PDF (Español (España))
Miscelánea
La desprotección invisible, nueva raíz del riesgo social infantil y juvenil.
María Pilar Quicios García, María Paz Lebrero Baena
117-129
PDF (Español (España))
Hacia la Educación Intercultural.
Andrés Escarbajal Frutos
131-149
PDF (Español (España))
Los programas de educación de calle de Cáritas Málaga como herramienta de prevención de riesgo en la infancia.
José Manuel De Oña Cots
151-161
PDF (Español (España))
Reseña de libros y Tesis
Reseñas bibliográficas
Equipo Editorial
165-182
PDF (Español (España))
Actividades Pedagógicas
Resumen de tesis
Equipo Editorial
183-187
PDF (Español (España))
Idioma
English
Español (España)
Português (Portugal)
Informações
Para Leitores
Para Autores
Para Bibliotecários
Palavras-chave
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Juventud, ocio y gestión del tiempo libre: una necesidad formativa en Melilla
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Hari-Katu: el euskera como lengua, emoción y comunidad en hogares del sistema de protección a la infancia y a la adolescencia
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