Martínez-Pons, Marc, Universitat Autònoma de Barcelona, España

• Pedagogia Social Revista Interuniversitaria Núm. 43 (2023): Educación y conciliación para la equidad - Investigación
  Patrones de aprendizaje, factores socio-familiares, memoria y rendimiento académico en jóvenes tutelados
  Resumen  PDF (ES)