Explorando momentos clave para el empoderamiento de jóvenes a partir de sus relatos

Resumen

En el presente artículo se presentan los relatos de seis jóvenes que han compartido su percepción sobre lo que ellos creen que ha contribuido a su empoderamiento. A partir de compartir con ellos la definición de empoderamiento que se ha construido en el proyecto HEBE. El artículo se inicia con un argumentario del sentido de utilizar los relatos de vida como una estrategia para acceder a esta información. No se busca la veracidad de la historia, o si las cosas ocurrieron o no tal como se cuentan, sino la interpretación que desde el presente justifican su actuación o le hacen actuar y sentirse de una manera determinada. Así mismo una vez justificado el valor de los relatos de vida se procede a una detallada descripción del proceso metodológico seguido para la elaboración de los mismos, así como los criterios de selección de los relatores. Se presentan los resultados en forma de relato donde se integra las aportaciones de los jóvenes con el análisis y selección que hacen los investigadores a partir de una mirada en profundidad en cada uno de los relatos pero también poniéndolos en relación triangulando la información que nos ofrecen los diferentes relatores y las miradas de los investigadores. Se concluyen  con algunos elementos relevantes que emergen de sus relatos así como algunas cuestiones aún pendientes