Análise bibliométrica de estudos que medem atividade física por meio de dispositivos inteligentes em idade escolar
DOI:
https://doi.org/10.47197/retos.v48.96303Palavras-chave:
Medición; actividad física; bibliometría; dispositivos inteligentes; edad escolarResumo
Há um aumento da produção científica no campo da atividade física e do esporte que é interessante analisar. O objetivo deste estudo foi realizar uma análise bibliométrica sobre a mensuração da atividade física por meio de dispositivos inteligentes, na idade escolar. Foram selecionados todos os artigos da Web Of Science (Core Collection) que continham as palavras “Preschool or Kindergarten or children or teens” e “wea-ble or smartphone or devices or app” no título e “physical activity” no título. o assunto, durante o período de tempo de 1996 a 2020. Seguindo as diretrizes do PRISMA, foram selecionados 73 artigos, nos quais foram analisados: tendência anual de artigos publicados, distribuição por país de publicações, principais periódicos, número de autores, área temática , tipo de estudo, número de citações por artigo, amostra, contexto, tipo de aparelho e marca, tempo de exposição do aparelho, estatísticas, estudo com programa de intervenção, metodologia utilizada e uso de TIC. Nos resultados, destaca-se o aumento de publicações desde 2015, sendo a área da Saúde, onde há maior volume de publicações, destacando o acelerômetro como o dispositivo inteligente mais utilizado para mensurar atividade física. Este trabalho fornece um quadro geral da produção científica nesta linha de pesquisa.
Palavras-chave: Avaliação, produção científica, tecnologia, crianças, adolescentes
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