Relação entre o nível de atividade física e o desempenho acadêmico em estudantes de uma instituição universitária. Estudo multicêntrico.
DOI:
https://doi.org/10.47197/retos.v47.94795Palavras-chave:
Actividad Fisica, Rendimiento Academico, Estudiantes, SedentarismoResumo
A atividade física (AF) pode influenciar o desempenho acadêmico de universitários. Estudos científicos identificaram que universitários praticam pouca atividade física e possuem hábitos sedentários que prejudicam a aquisição de comportamentos saudáveis e influenciam no desempenho acadêmico. Objetivo principal: Determinar a relação entre o nível de atividade física e o desempenho acadêmico em estudantes de uma instituição universitária. Metodologia: participaram 486 estudantes de uma instituição universitária, com escritórios em quatro cidades colombianas, abordagem de pesquisa quantitativa, transversal e descritiva. Foram utilizados o Questionário Internacional de Atividade Física (IPAQ), um questionário de caracterização sociodemográfica e a média de notas como indicador de desempenho acadêmico. Resultado: as mulheres realizam mais atividades físicas de intensidade leve enquanto os homens realizam mais atividades físicas de intensidade moderada; estudantes pertencentes a estratos socioeconômicos baixos apresentam nível leve de atividade física, enquanto estudantes pertencentes a estratos médio ou superior tendem a ter um nível moderado de atividade física em sua maioria. Verificou-se que ter um nível de atividade física moderada ou vigorosa duplica a possibilidade de um aluno obter uma média escolar superior a 3,7 (numa escala de 0 a 5) Conclusão: Existe uma relação positiva entre o nível de atividade física e desempenho acadêmico, refletindo a necessidade de conscientizar os alunos sobre a importância da atividade física.
Palavras-chave: Atividade física, Desempenho acadêmico, Estudantes, Sedentarismo.
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