Fatores psicossociais associados com a alimentação saudável e a prática de atividade física nas escolas

Autores

DOI:

https://doi.org/10.47197/retos.v46.93605

Resumo

A segurança alimentar e a atividade física (AF) aportam benefícios ao bem-estar das pessoas que se encontram em pleno desenvolvimento que se refletem no aspecto físico, social e psicológico. O objetivo é identificar a associação de fatores psicossociais como a autoeficácia com hábitos saudáveis ​​e a prática de AF en escolares. Metodologia: investigação no experimental de enfoque cuantitativo, la muestra estuvo conformada por 110 escolares cursando quaarto, quinto e sexto grado instrumentos de primária em três escolas públicas, com uma mídia de educação de 9,95 (DE = 0,95) respondendo três: cuestionario de autoeficacia hacia la AF, cuestionario de hábitos de vida de alimentação AF y el cuestionario pictórico de la AF infantil. Resultados: se encontrar correlações positivas e moderadas entre as variáveis ​​de AF e autoeficacia hacia la AF, hábitos saudáveis ​​de alimentação e AF e correlaciones negativas e débiles entre as variáveis ​​de AF y práticas sedentárias y hábitos alimentares inadecuados. A análise de regresión de la variavel de hábitos alimentares con las variaveis de autoeficacia, habitos saludables, habitos inadecuados e practicas sedentarias presentó una R2 de . coeficientes de regressão das consequências. Conclusão: A partir dos hallazgos, esta investigação é conveniente para avaliar a importância de gerar e aplicar os métodos de intervenção integral que promove a segurança alimentar em termos de uma alimentação educativa de educação básica e a prática de AF dos espaços básicos.

Biografia Autor

María de los Angeles Fuentes Vega , Universidad de Sonora

Dra. en Ciencias Sociales, Profesor de Asignatura en el departamento de Psicología y Ciencias de la Comunicación, Universida de Sonora.

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Publicado

2022-09-28

Como Citar

Fuentes Vega, M. de los A. (2022). Fatores psicossociais associados com a alimentação saudável e a prática de atividade física nas escolas. Retos, 46, 340–348. https://doi.org/10.47197/retos.v46.93605

Edição

Secção

Artigos de caráter científico: trabalhos de pesquisas básicas e/ou aplicadas.