Nivel de actividad física y factores asociados en estudiantes universitarios postpandemia de COVID-19
DOI:
https://doi.org/10.47197/retos.v62.107943Palabras clave:
Epidemiología, Sedentarismo, Enseñanza superior, Conductas de Riesgo para la Salud, Salud públicaResumen
Este estudio tuvo como objetivo identificar la prevalencia de inactividad física en estudiantes universitarios y su asociación con variables sociodemográficas, individuales y ambientales en el período postpandemia de COVID-19. Se trata de un estudio observacional transversal realizado en una universidad pública de Paraná, Brasil. Un total de 514 estudiantes, mayores de 18 años, participaron en el estudio entre junio y septiembre de 2023. La recolección de datos se realizó a través de un cuestionario autoadministrado en línea que abordó información sociodemográfica, hábitos de actividad física y variables individuales y ambientales. Los análisis estadísticos incluyeron la prueba de chi-cuadrado y la regresión logística. Los resultados mostraron una alta prevalencia de estudiantes insuficientemente activos (49,8%). Factores como el sexo femenino (OR=1,88; IC95%: 1,37; 2,69); pertenecientes a las clases económicas más bajas (OR=1,40, IC95%: 1,18; 1,66); desconocimiento de la guía de actividad física para la población brasileña (OR=1,96, IC95%: 1,32; 2,32); y pertenecientes a las áreas de conocimiento de Humanidades, Letras y Artes (OR=2,99, IC95%: 1,77; 5,05) y Ciencias Sociales Aplicadas (OR=1,90, IC95%: 1,14; 3,15) se asociaron con una mayor probabilidad de inactividad física. Otros factores fueron la falta de disposición (OR=8,11, IC95%: 4,46; 14,35) y tiempo para practicar actividad física (OR=5,33, IC95%: 3,60; 8,03); insatisfacción con su salud general (OR=3,87, IC95%: 2,67; 5,60) y desconocimiento de los proyectos de actividad física en la universidad (OR=2,86, IC95%: 1,69; 4,86). La alta prevalencia de inactividad física identificada pone de manifiesto la urgencia de adoptar estrategias para aumentar la difusión de los programas y proyectos de deporte y ejercicio físico existentes en las instituciones educativas, especialmente para los estudiantes de bajos ingresos. Estas medidas son clave para promover la salud y el bienestar de la población estudiantil.
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