Aplicaciones didácticas de los videojuegos en el ámbito del mundo clásico
DOI:
https://doi.org/10.23808/rel.v13i0.87777Palabras clave:
Didáctica; videojuegos; mundo clásico.Resumen
A pesar de las críticas frecuentes que recibe, el videojuego, la forma de ocio más popular de nuestro tiempo, es también una prometedora herramienta propedéutica, como demuestran algunos estudios y experiencias llevadas a cabo en los últimos años. Este posible uso didáctico también puede ser interesante para el clasicista, dado el gran número de títulos de videojuegos de temática clásica publicados en los algo más de treinta años de vida comercial de este soporte. En este artículo analizamos en detalle todos estos aspectos de la que es una de las manifestaciones más conspicuas de la cultura popular actual y hacemos algunas recomendaciones para su utilización en el aula.
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