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V. 8 N. 1 (2004): Didácticas específicas
V. 8 N. 1 (2004): Didácticas específicas
Pubblicato:
2015-12-09
Monográfico
Editorial: Didácticas específicas
Francisco Javier Perales Palacios
2
PDF (Español (España))
Reflexiones sobre la formación inicial del profesor de matemáticas de secundaria
Luis Rico Romero
15
PDF (Español (España))
¿Podemos construir un modelo de profesor que sirva de referencia para la formación de profesores en didáctica de las ciencias experimentales?
Roque Jiménez Pérez, Ana María Wamba Aguado
16
PDF (Español (España))
La investigación sobre la formación del profesorado en didáctica de las Ciencias Sociales
Ángel Liceras Ruiz
14
PDF (Español (España))
Argumentos sobre la formación inicial de los docentes en educación física
Cipriano Romero Cerezo
20
PDF (Español (España))
La formación del profesorado y los conciertos didácticos
Víctor Neuman Kovensky
12
PDF (Español (España))
La formación inicial del profesorado de lengua extranjera
Daniel Madrid Fernández
19
PDF (Español (España))
Colaboración
La Formación Docente en Argentina. Abordaje epistemológico desde el paradigma de la complejidad
César Gerónimo Tello
9
PDF (Español (España))
El asesoramiento desde los centros del profesorado (CEP): La opinión de los agentes de apoyo
Víctor Hernández Rivero
16
PDF (Español (España))
El desarrollo docente en los escenarios del currículum y la organización
Manuel Fernández Cruz
20
PDF (Español (España))
Reseñas
Reseña de Excelentes profesionales y comprometidos ciudadanos: un cambio de mirada desde la Universidad
Antonio Bolívar Botía
2
PDF (Español (España))
Reseña de Calidad del aprendizaje universitario
Katia Caballero Rodríguez
2
PDF (Español (España))
Reseña de Convivencia y Disciplina en la escuela. El aprendizaje de la Democracia
José Manuel Martos Ortega
2
PDF (Español (España))
Reseña de El alumno como invención
Juan Carlos Rivadulla López
1
PDF (Español (España))
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