Treatment with women: action socio educational and for the employment in prisons

  • Francisco José del Pozo Serrano Universidad de Castilla la Mancha.
  • Francisco Jiménez Bautista Universidad de Granada
  • Ángel Manuel Turbi Pinazo Universidad Católica de Valencia "San Vicente Mártir"
Keywords: Social education, women, prison, insertion, programs

Abstract

This article aims to study and analyze the set of programs that make up the landscape of Spanish prison environment. Here we will prioritize and classify programs that, with emphasis socio-educational and socio-labor,may have a greater impact on social integration or reintegration work, in contrast to the perception ofwomenwho participate in these programs. From a multi-method research methodology (538 questionnaires and 61 in-depth interviews of women prisoners throughout the country), this article discusses the categories and data used for intervention in prisons state of art,with powerful reflections for the specialized field of SocialEducation Penitentiary (ESP).
The conclusions drawn in this area are based on some small successes of the prison systemas access and proliferation of software, or the presence of certain gender and socio-cultural programs. However, there remainmajor challengeswithin the recovering constitutional purposes awarded to custodial sentences, within our democratic framework. The results show a role for recreational programs with leisure and recreational focus, to the detriment of socio-educational programs focus on emancipation and freedom. Similarly, there is an overwhelming failure of the itineraries that allowsocial and labormarket participation in active employment in the period of release (perpetuating also traditional gender roles). This reality, therefore, shows that the Correctional Institution continues to exert multiple violence and exclusion toward people punished, that undermine the dignity and potential re-education and rehabilitation.

Author Biographies

Francisco José del Pozo Serrano, Universidad de Castilla la Mancha.

Universidad de Castilla la Mancha. Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades. Dpto. de Pedagogía (Profesorado de Educación Social).

Universidad Complutense de Madrid. Dpto. de Teoría e Historia de la Educación.

 

Francisco Jiménez Bautista, Universidad de Granada

Departamento de Antropología Social

Ángel Manuel Turbi Pinazo, Universidad Católica de Valencia "San Vicente Mártir"
Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamientos en Ciencias de la Salud

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Published
2013-04-25