Published: 2008-01-01

Articles

THE VALUE OF THE INSTITUTIONAL FAMILY AMONGST UNDERGRADUATE STUDENTS AT THE UNIVERSITY OF GRANADA

Jóse Álvarez Rodríguez, Clemente Rodríguez Sabiote

7-21

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JUAN COMAS CAMPS AND HIS INTENSE WORK FOR PEDAGOGICAL RENOVATION IN THE WESTERN CANARY ISLANDS

Manuel Ferraz Lorenzo

23-40

LIVING TOGETHER IN THE SCHOOLS. HOW IT IS SEEN BY STUDENTS, PARENTS AND TEACHERS

Agustín Godás Otero, Miguel A. Santos Rego, Mar Lorenzo Moledo

41-58

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A RESEARCH ON MOTIVATIONAL CLIMATE IN THE CLASSES OF PHYSICAL EDUCATION: AN ELEMENT OF THE SCHOOL CONTEXT TO BE CONSIDERED BY THE TEACHER

Belén Tabernero Sánchez, Concepción Llanos Martín, Eduardo Cervelló Gimeno

59-76

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INSTITUTIONAL STRATEGIES FOR THE INCORPORATION OF EVALUATION OF UNDERGRADUATE STUDENTS THROUGH THE INTERNET

Susana Olmos Migueláñez

77-98

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ON THE CONCEPT OF VALUE. A PROPOSAL OF INTEGRATION OF DIFFERENT PERSPECTIVES

Cruz Pérez Pérez

99-112

A DATA BASE FOR SCHOOL COUNSELORS

Jesús Sanz Esbrí, José Manuel Gil Beltrán, Andrés Marzal Varó

113-132

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THE EMOTIONAL COMPETENCES OF AUTOCHTHONOUS AND IMMIGRANT STUDENTS AT THE SECONDARY EDUCATION LEVEL

Encarnación Soriano Ayala, Mª del Mar Osorio Méndez

129-148

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WHICH ARE THE YOUNG GIRLS' VITAL VALUES AT THE END OF THE COMPULSORY EDUCATION?

Magdalena Suárez Ortega, Soledad García Gómez, Mª Teresa Padilla Carmona

149-162

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IMPACT EVALUATION IMPLICATIONS: AN EXPERIENCE OF A TRAINING OF TRAINERS PROGRAM

José Tejada Fernández, Elena Ferrández Lafuente, Pedro Jurado de los Santos, Óscar Mas Torelló, Antonio Navío Gámez, Carmen Ruiz Bueno

163-185

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Books Reviews

PINTO, E. (2007). La educación de los hijos como los pimientos de padrón. Barcelona: Gedisa, 318 páginas.

Isabel Cantón Mayo

187-188

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MARTÍN-MORENO CERRILLO, Q. (2007). Organización y dirección de centros educativos innovadores. El centro educativo versátil. Madrid: Editorial McGraw-Hill, 492 páginas.

José Luis Díaz Moreta

189-191

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OLMEDO MORENO, E. Mª y JEREZ HERNÁNDEZ, A. (2007). El Prácticum: innovaciones y experiencias para su mejora. Granada: Grupo Editorial Universitario, 211 páginas.

Mª Pilar Cáceres Reche, Inmaculada Aznar Díaz

191-193

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FERNÁNDEZ SORIA, J. M. y MAYORDOMO PÉREZ, A. (eds.) (2007). Educación, guerra y revolución (Valencia, 1936-1939). Valencia: Universitat de València, 267 páginas.

Andrés Payà Rico

194-195

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