Published: 2024-09-30

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Articles

The image of education as an explanatory factor in early school leaving. A proposed model of análisis

Silvia Avellaneda-San-Antonio

11-33

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Service-Learning and Project-Based Learning Methodologies in Higher Music Education: a review of the literature

Laura Cuervo-Calvo, Alberto Cabedo-Mas

35-60

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Level of conflict, teacher involvement and defense of sexual diversity in secondary school

Ricard Huerta, Vicente Alfonso-Benlliure

61-78

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Concern about classroom observation in foreign language teachers

Ana Elena Martínez Vargas, Sara Redondo Duarte

79-97

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Improving safe pedestrian behavior through virtual reality: an empirical study

Alicia López-Álvarez, Luca Piovano, Francisco Luque, Carlos De Aldama

99-123

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Socio-educational care with unaccompanied foreign minors

Ruth Vilà Baños, Angelina Sánchez Martí, Montserrat Freixa Niella, Franciele Corti

125-143

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The development of entrepreneurial skills through professional guidance action at university

Carolina Romero-García, Magdalena Suárez-Ortega

145-167

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Is the cooperative methodology the way to motivate and learn during adolescence?

Ana Cristina Formento Torres, Alberto Quílez-Robres, Alejandra Cortés-Pascual

169-191

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Books Reviews

Rodríguez-Izquierdo, R. M. y Lorenzo Moledo, M. (eds.) (2023). El giro comunitario en el aprendizaje-servicio universitario. Inclusión y sostenibilidad. Octaedro, 135 pp.

Marta Ruiz-Corbella

195-196

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Family school alliance

Nilda Gálvez Varas

196-198

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Tutoring and guidance in secondary education. Resources for intervention

Antonio Pantoja Vallejo, Mariana Gómez Vicario

198-200

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