Published: 2023-09-29

Full Issue

PDF (Español (España))

Articles

Queer experiences in the classroom: self-perceived well-being among Galician LGBT+ teachers

Ana M. Amigo-Ventureira, Alexandre Garrido López

11-26

PDF (Español (España)) HTML (Español (España)) XML (Español (España))

Effective interventions for improving social skills in people with high-functioning autism spectrum disorder: A systematic review

Juan Carlos Castillo Bautista, Andrés Sánchez-Suricalday

27-43

PDF (Español (España)) HTML (Español (España)) XML (Español (España))

Analysis of the family and sociodemographic profile of kinship foster care in the City of Madrid

Tania García-Bermejo, Juan Luis Fuentes

45-62

PDF (Español (España)) HTML (Español (España)) XML (Español (España))

Psychometric evidence and network analysis of the emotional intelligence scale in students of denominational institutions

Luis Alberto Geraldo-Campos, Jaimin Murillo-Antón, Juan Jesús Soria Quijaite

63-83

PDF (Español (España)) HTML (Español (España)) XML (Español (España))

Parental educational styles from parents’ and children’s perspectives

Mercedes Inda-Caro, Carmen-María Fernández-García, María-Paulina Viñuela-Hernández

85-101

PDF HTML XML

Learning processes and pedagogical contents in the Elementary Education Degree

Beatriz Jarauta Borrasca, José Luis Medina Moya

103-118

PDF (Español (España)) HTML (Español (España)) XML (Español (España))

The The right to education of immigrant children in the European Union: A documentary analysis

Adrian Neubauer

119-134

PDF (Español (España)) HTML (Español (España)) XML (Español (España))

Analysis of the personal learning environment to improve digital teaching competence

Constanza Ruiz, Miguel Ángel Ruiz Domínguez

135-152

PDF (Español (España)) HTML (Español (España)) XML (Español (España))

Books Reviews

Dans Álvarez de Sotomayor, I. y Varela Portela C. (2022). La programación didáctica. Elementos básicos. Universitas, 122 pp.

Tania Vieites Lestón

155-156

PDF (Español (España))

Santos Rego, M. A., Lorenzo Moledo, M. y García-Álvarez, J. (eds.) (2023). La educación en red. Una perspectiva multidimensional. Octaedro, 310 pp.

Francisco Xabier Cernadas Ríos

157-159

PDF (Español (España))

Torío López, S., Fernández García, C. M., Inda Caro, M., Viñuela Hernández, M. P., García Pérez, O., Rodríguez Menéndez, M. C., Martínez García, M. L., Rodríguez Álvarez, M. y Rivoir González, M. E. (2022). Guía para promover una parentalidad positiva. Estrategias educativas de apoyo para padres y madres con hijos e hijas entre 0-12 años de edad. Universidad de Oviedo, 60 pp.

Mª Ángeles Hernández Prados

159-161

PDF (Español (España))