Vol. 69 Núm. 3 (2017): MONOGRÁFICO TIC Y EDUCACIÓN INCLUSIVA | Bordón. Revista de Pedagogía

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Editor invitado: VERÓNICA MARÍN-DÍAZ

Publicado: 2017-06-29

Número completo

NÚMERO COMPLETO

Bordón Revista de Pedagogía
- Acceso mediante suscripción PDF

In Memóriam

Ramón Pérez Juste (1942-2017)

Lorenzo García Aretio, Arturo Galán

7-11
- PDF

Presentación Editorial

TIC PARA LA EDUCACIÓN INCLUSIVA

Verónica Marín

17-22
- PDF

Artículos

DEVELOPING INCLUSIVE PRACTICES WITH TECHNOLOGIES FOR ONLINE TEACHING AND LEARNING: A THEORETICAL PERSPECTIVE

Don Passey

25-40
- PDF (English)
LAS TIC Y LOS ESCOLARES DEL MEDIO RURAL, ENTRE LA BRECHA DIGITAL Y LA EDUCACIÓN INCLUSIVA

Noelia Morales Romo

41-56
- PDF
DESARROLLO DE COMPETENCIAS TIC Y PARA LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN LA FORMACIÓN INICIAL PRÁCTICA DEL PROFESORADO

Mª del Mar Maestre Espejo, Oscar Nail Kröyer, Antonio Jesús Rodríguez-Hidalgo

57-72
- PDF
APRENDIZAJE-SERVICIO EN LA UNIVERSIDAD: AYUDANDO A LA ESCUELA A ATENDER A LA DIVERSIDAD A TRAVÉS DE LAS TIC.

África María Cámara Estrella, Elena María Díaz Pareja, Juana María Ortega Tudela

73-87
- PDF
VALORACIONES DE LOS ESTUDIANTES MEXICANOS Y ESPAÑOLES SOBRE EL USO DE LAS TIC COMO RECURSO PARA TRABAJAR LA EDUCACIÓN INCLUSIVA

Begoña Esther Sampedro Requena, Guadalupe Aurora Maldonado Berea

89-106
- PDF
ANALYZING TEXT COHESION IN ONLINE LEARNING ENVIRONMENTS: IMPLICATIONS FOR STUDENTS WITH READING DIFFICULTIES

Mary F. Rice

107-123
- PDF (English)
THE RELATIONSHIPS BETWEEN AUGMENTED REALITY AND INCLUSIVE EDUCATION IN HIGHER EDUCATION

Verónica Marín-Díaz

125-142
- PDF (English)
CONOCIMIENTOS SOBRE EL TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD (TDAH) EN FUTUROS PROFESIONALES DEL ÁMBITO ESCOLAR

Javier Gil Flores, Alejandro Megías Iglesias

145-159
- PDF
COTOS ESCOLARES: ESPACIOS EDUCATIVOS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS EN LA ESCUELA ESPAÑOLA DEL SIGLO XX

José Damián López Martínez, Luisa López Banet

161-174
- PDF
ANÁLISIS DE LA PRUEBA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA QUE DA ACCESO A LA UNIVERSIDAD: COMPARACIÓN ENTRE LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS

Judit Ruiz Lázaro, Coral González Barbera

175-195
- PDF

Recensiones

RODRÍGUEZ MORENO, Mª L. (2016). Mujer y liderazgo político. Mentoría, narrativa y modelos formativos. Libro en versión Kindle, para Amazon. 144 pp

Juan Llanes Ordoñez

199-200
- PDF
BALLESTA PAGÁN, J. (2016). Acuse de recibo. Entre la realidad y el deseo en educación. Barcelona: Graó. 198 pp.

Francisco José Morales Yago

200-202
- PDF
FUENTES, J.L., ESTEBAN, F., Y CARO, C. (2015). Vivir en Internet. Retos y reflexiones para la educación. Madrid: Editorial Síntesis. 155 pp.

Mª Ángeles Hernandez Prados

202-204
- PDF
ILO/UNESCO (2016). The ILO/UNESCO Recommendation concerning the Status of Teachers (1966) and the UNESCO Recommendation concerning the Status of Higher Education (1997). Geneva: International Labour Office, Sectoral Policies Department. 78 pp.

Francisco Javier Sanz Trigueros, Carmen Guillén Díaz

204-206
- PDF