Publicado: 05/01/2009

Artículos

MECANISMOS DE LECTURA EMPLEADOS POR PERSONAS SORDAS ADULTAS CONSIDERADAS COMO BUENAS LECTORAS

Ana Belén Domínguez Gutiérrez, Juana Soriano Bozalongo

9-20

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UNA APROXIMACIÓN A LA EVALUACIÓN DE LA EFICACIA A TRAVÉS DE LA PERCEPCIÓN DE RESULTADOS POR EL PROFESORADO

Arturo Galán González, Mario Martín Bris, Juan Carlos Torrego Seijo

21-38

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DOS FORMAS DIFERENCIADAS DE EVALUACIÓN DIDÁCTICA: EVALUACIÓN NORMATIVA PARA SELECCIONAR A LOS ALUMNOS Y EVALUACIÓN CRITERIAL PARA EL DOMINIO DEL CONOCIMIENTO BÁSICO

Alfonso Heredia Manrique

39-48

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LOS MAESTROS MEXICANOS EN TIEMPOS DE FERNÁNDEZ DE LIZARDI (1776-1827)

Jesús Hernández García

49-61

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LOS DEBERES Y DERECHOS DEL PROFESORADO EN LAS ENSEÑANZAS DE GRADO PARA LA PROFESIÓN REGULADA DE MAESTRO

Faustino Larrosa Martínez

63-78

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Opiniones de los progenitores sobre la participación de sus hijos e hijas en las labores domésticas

José Vicente Peña Calvo, Mª del Carmen Rodríguez Menéndez, Susana Torío López

79-92

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Inclusión educativa y tecnologías de apoyo en discapacidad intelectual

Raquel Poy Castro, Ana Isabel Blanco

93-108

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¿CÓMO PODEMOS APRENDER A MEJORAR NUESTRAS PRÁCTICAS DOCENTES? LOS DIARIOS DEL ALUMNADO UNIVERSITARIO: HERRAMIENTA DE FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO

Itziar Rekalde Rodríguez

109-122

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PROTECCIÓN Y REEDUCACIÓN DE LA INFANCIA ABANDONADA: LA CASA DE LA MISERICORDIA DE MÁLAGA (1862-1936)

Carmen Sanchidrián Blanco, Francisco Martín Zúñiga

123-137

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EL ‘KAMISHIBAI’ COMO RECURSO DIDÁCTICO EN EL AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA: UNA EXPERIENCIA EDUCATIVA. PROPUESTAS PARA UN ENTENDIMIENTO ORIENTE-OCCIDENTE

Fernando Cid Lucas

141-149

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Recensiones

Kamishibai; Classroom; Pupil; Storyteller; Orality; Apprenticeship; Global village.

Miguel Anxo Santos Rego

153-154

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BLANCO, A. (coord.) (2009). Desarrollo y evaluación de competencias en Educación Superior. Madrid, Narcea, 192 páginas.

Esperanza Bausela Herreras

155-156

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SANZ DE DIEGO, R. M. (2009). ICAI (1908-2008). Lo que fuimos, lo que somos. Madrid, Universidad Pontificia Comillas, 238 páginas.

María Dolores Peralta Ortiz

156-157

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TRIGUERO JUANES, J. y QUICIOS GARCÍA, Mª del P. (2008). El ideario educativo, clave en la prevención del riesgo social. Barcelona, Ariel, 262 páginas.

Nuria Riopérez Losada

157-158

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