Publicado: 06/17/2012

Artículos

LA REGULACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS DE SORDOMUDOS EN LA LEY DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA DE 1857. ANTECEDENTES

Alfredo Alcina Madueño

25-37

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LA INNOVACIÓN EDUCATIVA EN CANTABRIA

Pedro Aramendi Jaúregui, Karmele Buján Vidales

41-58

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VENTAJAS DEL ‘PROBLEM BASED LEARNING’ (PBL) COMO MÉTODO DE APRENDIZAJE DEL DERECHO INTERNACIONAL

Katia Fach Gómez, LL. M.

59-73

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LA ORIENTACIÓN VOCACIONAL A TRAVÉS DE ‘BORDÓN. REVISTA DE PEDAGOGÍA’: ESTUDIO CIENTIMÉTRICO

Raquel Flores Buils, José Manuel Gil Beltrán, Antonio Caballer Miedes, Miguel Ángel Martínez Martínez

75-88

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FUNDAMENTANDO LA FORMACIÓN DE LOS EDUCADORES PROFESIONALES EN COMPETENCIAS INTERCULTURALES: LA TOMA DE PERSPECTIVA

Hugo González González, José Luis Álvarez Castillo, Gemma Fernández Caminero

89-107

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EL VALOR DE LA INCLUSIÓN EDUCATIVA DE JÓVENES CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR: EL PROGRAMA PROMENTOR

Dolores Izuzquiza Gasset

109-125

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DEL CONCEPTO A LAS ESTRUCTURAS: IMPLICACIONES ORGANIZATIVAS DEL ENFOQUE DE COMPETENCIAS EN EDUCACIÓN

José Sánchez Santamaría

127-140

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APROXIMACIÓN A UN MODELO DE ANÁLISIS DE LA VISIBILIDAD EN LA UNIVERSIDAD DESDE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO

Marina Tomàs, Diego Castro, María del Mar Durán

141-155

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Recensiones

LORENZO DELGADO, M. (coord.) (2011). Organización y gestión de centros y contextos educativos. Madrid: Universitas, 592 páginas.

Isabel Cantón Mayo

159-160

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CASTILLO, G. (2011). 21 matrimonios que hicieron historia. Madrid, Rialp, 319 páginas.

Javier Vergara Ciordia

161-162

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PÉREZ JUSTE, R. (coord.); QUINTANAL DÍAZ, J.; GONZÁLEZ GALÁN, Mª A.; GARCÍA LLAMAS, J. L.; RIOPÉREZ LOSADA, N.; GOIG MARTÍNEZ, R. Mª. (2012). El portfolio. Aprendizaje, competencias y evaluación. Madrid: UNED. 272 páginas.

Arturo Galán González

162-164

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