A bibliografia ginástica estrangeira no processo de institucionalização da educação física espanhola no século XIX (1807-1883). Traduções e adaptações
DOI:
https://doi.org/10.47197/retos.v43i0.89003Palavras-chave:
Revisão bibliográfica, ginástica, educação física, tradução, adaptaçãoResumo
No chamado processo de institucionalização da educação física espanhola, a escassa produção bibliográfica sobre o assunto gerou a necessidade de preencher a lacuna documental com contribuições estrangeiras, por meio de traduções, adaptações e até plágio em inúmeras ocasiões. Neste período, a incorporação ao espanhol de autores e obras estrangeiras enriqueceu a bibliografia pedagógica e técnico-científica da ginástica e da educação física. O objetivo de estudo deste trabalho é significar e avaliar a produção desta bibliografia no período entre 1807 e 1883. Esta é abordada por meio de uma metodologia histórico-documental apoiada em técnicas heurísticas, a revisão dos estudos acima e a hermenêutica como recurso crítico para os documentos em estudo. Conclui-se que, embora tenha havido uma escassa bibliografia ginástica estrangeira publicada em espanhol, sua repercussão foi transcendental para fundamentar e unir o quadro ideológico em torno da débil institucionalização da educação física espanhola no século XIX.
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