Integração das competências motoras na aprendizagem baseada na naturalidade para identificar as necessidades dos estudantes na escrita de contos curtos
DOI:
https://doi.org/10.47197/retos.v63.110172Palavras-chave:
Habilidades motoras, aprendizagem baseada na naturalidade, cuento, necessidades dos ex-alunosResumo
Introdução: A integração das competências motoras na aprendizagem baseada na natureza poderia abordar especificamente as necessidades dos estudantes na escrita de contos curtos, proporcionando experiências atraentes e culturalmente relevantes. A escrita de relatos breves é fundamental para fortalecer a capacidade de escrita e de palestra dos antigos alunos. Objectivo: O estúdio pretende descrever as necessidades dos estudantes relacionadas com o material de escrita de contos curtos com base na aprendizagem baseada na natureza. Metodologia: O método de estudo é quantitativo, com técnicas de reconhecimento de dados sob a forma de questionário. A demonstração da investigação foi constituída por 57 alunos selecionados através de uma técnica de exibição intencional. Os dados são analisados com o programa SPSS 25. Resultados: Os resultados mostram que o item 5, o item 11 e o item 13 foram os critérios mais dominantes nos sintomas estatísticos, com uma percentagem > 50% (ss = totalmente de acordo ) . Outros itens com critério de acordo (s) são o item 14 com uma percentagem de 74% (N=42) do total da exposição (N=57) e o item 23 com > 80%. Os dados mais abrangentes sobre o critério «en desacuerdo» (ts) são o item 1 e o item 9, com percentagens de 51% e 54%, respectivamente. Ao mesmo tempo, o item 9 surge também como o dado dominante no critério «muito em desacuerdo». Discussão: No que diz respeito à análise em função do género, o item 23 mostra que as mulheres apresentam a percentagem mais elevada, > 60%. Em comparação, os homens obtiveram uma percentagem < 20% com o critério de “acordo” em relação à importância dos aspetos médios ambientais na escritura de relatos. Conclusões: Foi demonstrado que os modelos de aprendizagem baseados na naturalidade melhoram eficazmente as competências motoras ao envolver os seus sentidos e proporcionam concretização na hora de desenvolver ofertas de aprendizagem sobre materiais para a escrita de contos curtos.
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