Vamos à praça!, espalhando pelo mundo o que aprendemos e vivenciamos em matéria de género desde a sala de aula primária
DOI:
https://doi.org/10.47197/retos.v55.103733Palavras-chave:
Investigación-acción, actividad física, género, educación primaria, tutoríaResumo
A iniciativa “Saímos à Praça” é uma investigação-ação formativa que foi realizada com três turmas do 6º ano do Ensino Básico de uma escola de uma localidade de Gipuzkoa. O objetivo final foi transmitir à sociedade as preocupações, reclamações, opiniões. e propostas sobre género feitas por este grupo de estudantes, e que geralmente são pouco ouvidas e atendidas. Para tornar públicas as suas reflexões sobre a inclusão da perspectiva de género nas atividades físicas e desportivas, os estudantes experimentaram diferentes modos de divulgação: cartaz. , brochura, artigo de opinião e conferência de imprensa Nesta investigação-ação foram utilizados registos documentais, fotografias, registos áudio e notas de campo para recolher informação. suas demandas e propostas à sua comunidade, realizando um trabalho de transferência transformadora. As mensagens expressas surpreenderam os professores pela sua capacidade exigente e crítica. Pode-se concluir que a experiência levou-os a empoderar-se nas questões de género, promovendo o seu crescimento como pessoas e como cidadãos ativos, sentimento que foi reforçado pela perceção de apoio dos seus pares.
Palavras-chave: Pesquisa-ação, atividade física, gênero, ensino primário, tutoria.
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