Implementação de pequenos jogos paralelos no processo de aprendizagem. esportes físicos e saúde em SMK Padang

Autores

  • Asep Sujana Wahyuri Padang State University
  • Robiatun Batubara Padang State University
  • Ardo Okilanda Padang State University https://orcid.org/0000-0001-6052-703X

DOI:

https://doi.org/10.47197/retos.v50.100161

Palavras-chave:

Aprendizaje, Coordinación de Salud, Juegos pequeños

Resumo

A baixa capacidade de criatividade dos professores para criar uma aprendizagem interessante pode causar um declínio nos resultados de aprendizagem dos alunos, ambos relacionados com a baixa motivação, métodos de aprendizagem inadequados e instalações e infra-estruturas insatisfeitas. O objetivo deste estudo é determinar como a qualidade dos professores, a motivação dos alunos, as instalações e a infraestrutura influenciam a implementação de pequenos jogos secundários no processo de aprendizagem de Educação Física, Esportes e Saúde no SMK Padang., alunos da cidade de Padang. Este tipo de pesquisa é uma pesquisa descritiva. Participaram deste estudo os 163 alunos do SMK Padang, e 24 pessoas foram selecionadas entre os representantes de turma de acordo com as notas das disciplinas de Educação Física, Esportes e Saúde. A amostragem é feita por amostragem intencional. A amostra foi retirada de até 24 pessoas de cada representante de turma. O instrumento de pesquisa utilizado é uma ficha de questionário. Os resultados do estudo são; 1) Obteve-se que a qualidade dos professores para a implementação de pequenos jogos paralelos no processo de aprendizagem de Educação Física Esportiva e Saúde no SMK Padang ainda não é boa, 2) A motivação dos alunos para a implementação de pequenos jogos paralelos em aprender. O processo de educação física, esportes e saúde no SMK Padang é muito bom. 3) São obtidas instalações e infraestrutura para a implementação de pequenos jogos secundários no processo de aprendizagem. Educação física, esportes e saúde em SMK Padang não são bons.

Palavras-chave: Aprendizagem; Coordenador de Saúde; pequenos jogos paralelos

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Publicado

2023-09-15

Como Citar

Sujana Wahyuri, A. ., Batubara, R. ., & Okilanda, A. . (2023). Implementação de pequenos jogos paralelos no processo de aprendizagem. esportes físicos e saúde em SMK Padang. Retos, 50, 1135–1139. https://doi.org/10.47197/retos.v50.100161

Edição

Vol. 50 (2023)

Secção

Artigos de caráter científico: trabalhos de pesquisas básicas e/ou aplicadas.

Licença

Direitos de Autor (c) 2023 Retos

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