Damian, Sabrine, Instituto Nacional de Educación Física de Cataluña (INEFC-Lleida), España

• Retos Vol. 38 (2020) - Artículos de carácter científico: trabajos de investigaciones básicas y/o aplicadas
  Los juegos motores como recurso pedagógico para favorecer la afectividad desde la educación física (Traditional games: a pedagogical tool to foster affectivity in physical education)
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