García-Fariña, Abraham, Universidad de La Laguna, España

• Retos Vol. 55 (2024) - Revisiones teóricas, sistemáticas y/o metaanálisis
  Análisis de la comunicación instruccional del profesorado de educación física desde una perspectiva socioconstructivista: Una revisión sistemática (Analysis of the instructional communication of physical education teachers from a socioconstructivist perspective: A systematic review)
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• Retos Vol. 53 (2024) - Artículos de carácter científico: trabajos de investigaciones básicas y/o aplicadas
  Aprendizaje cooperativo y entrenamiento en suspensión en Educación Secundaria: Incidencia en las necesidades psicológicas básicas (Cooperative learning and suspension training in Secondary Education: Incidence in the basic psychological needs)
  Resumen  PDF