Uso de las tecnologías de la información y la comunicación para promover la actividad física en el tiempo libre durante la pandemia

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.47197/retos.v66.110839

Palabras clave:

COVID-19, pandemia, aislamiento social, actividades físicas de ocio, tecnologías de la información y la comunicación

Resumen

Introducción: El aislamiento social restringió las experiencias de ocio, requiriendo el uso de tecnologías de la información y la comunicación para promover actividades de ocio físico en el contexto de la vivienda.
Objetivos: Identificar Instituciones Federales de Educación Superior que promovieron actividades de ocio físico durante la pandemia; analizar los tipos de actividades físicas promovidas, las tecnologías de la información y la comunicación utilizadas y sus relaciones con las dimensiones de la educación en medios.
Metodología: Se trata de un estudio documental, longitudinal retrospectivo, con análisis cualitativo y cuantitativo de los informes elaborados.
Resultados: Las 51 instituciones que participaron en la encuesta realizada por AN-DIFES realizaron 4.005 acciones y beneficiaron a 44,52 millones de personas. Sólo el 29,41% (15) de las instituciones desarrollaron acciones, correspondiendo al 0,69% (29) del total de acciones realizadas. Los tipos de materiales más habituales fueron folletos/guías/manuales (39,98%) y vídeos (28,57%) disponibles en la página web (31,09%) y YouTube (21,40%). Entre las actividades físicas de ocio predominó el fortalecimiento muscular (32,00%) y el estiramiento (20,00%).
Discusión: Las alternativas promovidas por las tecnologías de la información indican la urgencia de formar profesionales de la Educación Física capaces de afrontar el uso de estas herramientas, dada la publicidad que enfrentan. A pesar de ser una alternativa, es importante que las intervenciones en el ámbito del ocio superen el aspecto funcionalista.
Conclusiones: Se concluye que las tecnologías de la información y la comunicación aparecieron como herramientas metodológicas que brindaron oportunidades para actividades de ocio físico en proyectos de extensión durante la pandemia, aunque las dimensiones metodológicas, productivas de la educación en medios y las más ligeras fueron limitadas.

Biografía del autor/a

Alex Caiçara de Albuquerque , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Graduado em Educação Física/Faculdade de Educação e Mestrando em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro Oeste/Famed

Olívia Cristina Ferreira Ribeiro , Universidade de Campinas

Licenciada em Educação Física pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP), mestre em Educação Física pela Unicamp e doutora em Educação Física pela Unicamp.  Atua como docente no curso de graduação e mestrado/doutorado em Educação Física na Unicamp.

Alan Queiroz da Costa , Universidade de Pernambuco

Doutor em Ciências da Comunicação, Mestre em Ciências da Motricidade, Especialista em Educação Física Escolar e Gestão do Esporte e Lazer, Licenciatura Plena em Educação Física e Graduado em Pedagogia.
Pesquisador Associado do GEPECOM (EEFE/USP), LEFEM (DEF-UFRN) e GEquip (ESEF/UPE).
Membro do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte (GTT2-Comunicação e Mídia)."

Junior Vagner Pereira da Silva , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Doutor em Educação Física pela Universidade Católica de Brasília, atua como docente no curso de Educação Física e Programa de Pós-graduação Stricto Sensu em Saúde e Desenvolvimento do Centro Oeste, onde desevolve orientações e pesquisas relaciondadas as políticas públicas de saúde, esporte e lazer. No período de 2018-2020, exerce o cargo eletivo de presidente da Associação Brasileira de Pesquisa e Pós-graduação em Estudos do Lazer - ANPEL.

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Publicado

2025-03-10

Cómo citar

Caiçara de Albuquerque, A., Ferreira Ribeiro, O. C., Queiroz da Costa, A., & Vagner Pereira da Silva, J. (2025). Uso de las tecnologías de la información y la comunicación para promover la actividad física en el tiempo libre durante la pandemia. Retos, 66, 741–753. https://doi.org/10.47197/retos.v66.110839

Número

Vol. 66 (2025)

Sección

Artículos de carácter científico: investigaciones básicas y/o aplicadas

Licencia

Derechos de autor 2025 Alex Caiçara de Albuquerque, Olívia Cristina Ferreira Ribeiro, Alan Queiroz da Costa, Junior Vagner Pereira da Silva

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