Número 60, noviembre 2022

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Publicado: 2022-11-28

Sección monográfica

ACTIVE LEARNING IN COMPARATIVE POLITICS AND (CRITICAL) INTERNATIONAL RELATIONS (Introduction)

Lucía Ferreiro Prado, Marina Díaz Sanz

13-17
Using active methodologies in the Political Science and International Relations classrooms in Spain: Views from instructors

Lucía Ferreiro Prado

19-52
Learning about political systems while playing: Testing short-term knowledge retention through a role-play classroom game

Gibrán Cruz-Martínez, Óliver Soto, Ana Belén Benito

53-83
Films, world politics and the International Relations classroom: Learning to do a postcolonial analysis of The Breadwinner

Marina Díaz Sanz

85-113
The case method in the teaching of contemporary Arab political thought: The shutdown of the pan-Arab newspaper al-Ḥayāt as a case study

Juan A. Macías-Amoretti

115-144
Deconstructing geopolitics in the classroom. Grasping geopolitical codes through active learning

Alice Martini

145-173
Using popular culture to make sense of the 2011 antiauthoritarian popular revolts in the MENA region: Theory and practice of the use of graphic novels and comics in classrooms

Beatríz Tomé-Alonso, María Ángeles Alaminos-Hervás

175-193

Artículos

Aprendizaje basado en proyectos: una metodología para activar el compromiso, la motivación y el interés en las aulas de Ciencia Política

Igor Ahedo-Gurrutxaga

197-224
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- Gráfico 1
- Gráfico 2
- Gráfico 3
- Gráfico 4
- Imagen 1
- Imagen 2
- Imagen 3
- Imagen 4
- Imagen 5
¿Una oportunidad para qué? Los grupos de interés del turismo ante el impacto de la COVID-19 en el sector

María Velasco González

225-250
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- Gráfico 1
- Tabla 1
¿Qué mueve a confiar en la gobernanza colaborativa? Análisis de un programa gubernamental en el País Vasco Análisis de un programa gubernamental en el País Vasco

Xabier Barandiarán, María José Canel, Geert Bouckaert

251-275
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- Tabla 1
- Tabla 2
- Tabla 3
- Tabla 4

Recensiones

100 años de relaciones internacionales: una mirada reflexiva / Caterina García Segura, José Antonio Sanahuja y Francisco J. Verdes-Montenegro. Valencia: Tirant lo Blanch. 2021, 406 pp.

Alice Martini

279-283
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American affective polarization in comparative perspective / Noam Gidron, James Adams y Will Horne. Cambridge: Cambridge University Press, 2020, 86 pp.

José Miguel Rojo-Martínez

285-290
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Partidismo y (des)lealtad federal en el Estado autonómico español / Javier Martínez Cantó. Barcelona: Fundació Catalunya Europa, 2020, 150 pp.

Francisco Olucha-Sánchez

291-295
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Presupuestos participativos: aportes y límites para radicalizar la democracia / Yves Cabannes, José Manuel Mayor y José Molina (coords.). Valencia: Tirant lo Blanch. 2020, 352 pp.

Alejandro Fernández del Río

297-300
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