Antisocial and criminal behaviour, school violence, and dating violence in adolescence

Marta Ruiz-Narezo; Rosa Santibáñez-Gruber; Teresa Laespada-Martínez

doi:10.7179/PSRI_2021.39.09

Autores

Marta Ruiz-Narezo Universidad de Deusto http://orcid.org/0000-0002-6834-6070
Rosa Santibáñez-Gruber Vicerrectora de Investigación y Transferencia.
Teresa Laespada-Martínez Diputada Foral de Empleo, Inserción Social e Igualdad de la Diputación Foral de Bizkaia

DOI:

https://doi.org/10.7179/PSRI_2021.39.09

Palavras-chave:

ADOLESCÊNCIA, COMPORTAMENTO ANTISOCIAL, VIOLÊNCIA ESCOLAR, VIOLÊNCIA DO PARCEIRO, CICLO DE VIOLÊNCIA

Resumo

O objectivo deste artigo é analisar três comportamentos violentos, bem como analisar a activação de interacções entre comportamentos violentos; ou seja, o feedback entre comportamentos violentos, podendo ser uma vítima e/ou agressor ao mesmo tempo. Teremos uma amostra de 433 adolescentes entre os 12 e 19 anos de quatro escolas; duas escolas secundárias e duas escolas de formação profissional num município da área da Grande Bilbao. Os resultados mostram diferenças de acordo com o género, com um maior envolvimento dos homens, bem como diferenças de acordo com o percurso educativo, mostrando uma maior prevalência de estudantes em formação profissional em comportamento anti-social, maior prevalência de estudantes em ESO em violência escolar e nenhuma diferença significativa na violência em casais adolescentes. Finalmente, está provada a existência de interacções entre comportamentos violentos.

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Biografias Autor

Marta Ruiz-Narezo , Universidad de Deusto

Dra. en innovacion educativa y aprendizaje a lo largo de la vida.

Coordinadora del Grado de Educación Social.

Profesora en Educación Social y Doble Grado Educación Social y Trabajo Social en el Campus de Bilbao y Campus de Donosti de la Universidad de Deusto.

Rosa Santibáñez-Gruber , Vicerrectora de Investigación y Transferencia.

Doutor em Pedagogia pela Universidade de Deusto e Diploma em Criminologia pela Universidade do País Basco. Professor de Pedagogia Social e Diversidade na Universidade de Deusto desde 2010 e Investigador Principal da Equipa INTERVENÇÃO: Qualidade de Vida e Inclusão Social, equipa reconhecida pelo Governo Basco (IT1118-16). Suas linhas de pesquisa e publicações estão focadas principalmente em grupos desfavorecidos e exclusão social, bem como no desenvolvimento de estratégias de intervenção educacional para a inclusão social. Atualmente é Vice-Reitora de Pesquisa e Transferência da Universidade de Deusto.

Teresa Laespada-Martínez , Diputada Foral de Empleo, Inserción Social e Igualdad de la Diputación Foral de Bizkaia

Doutor em Sociologia pela Universidade de Deusto. Licenciado em Ciência Política e Sociologia. Professor Associado da Universidade de Deusto na Faculdade de Psicologia e Educação. Foi diretora do Instituto de Toxicodependência de Deusto, diretora do mestrado em toxicodependência e outras dependências e membro de vários comités científicos de revistas científicas. Atualmente é Deputada Provincial do Emprego, Inserção Social e Igualdade do Conselho Provincial de Bizkaia.

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