Los itinerarios de ocio desde la investigación: tendencias, retos y aportaciones

Maria Jesus Monteagudo; Manuel Cuenca

doi:10.7179/PSRI_2012.20.03

Authors

Maria Jesus Monteagudo Universidad de Deusto
Manuel Cuenca Universidad de Deusto

DOI:

https://doi.org/10.7179/PSRI_2012.20.03

Keywords:

leisure, leisure itineraries, leisure experiences, life cycle, continuity, change, life style

Abstract

Leisure itineraries are part of the new research topics associated with Leisure Studies. Its knowledge brings us closer to the processes related to the birth, development and decline of our hobbies and interests. It helps us understand our leisure and its impact on life satisfaction, but also sheds light on the role of practices that have to do with our self-identification and health habits associated with the quality of life. The article focuses on the accuracy of the concept and discusses the main directions of research, enabling an approach to the current knowledge about itineraries. The authors referred to, mainly Americans, question the impact of continuity and change and, on the other hand, analyze the impact of interpersonal differences in the evolution of itineraries.

From a strictly academic approach, one of the main contributions of the application of the concept of leisure itineraries to the study of consolidation lies in the treatment of leisure as a process. This point of view moves us away from the study of purely objective aspects and leads us to personal implications, without which the meaning of leisure experience is difficult to understand. At the end of the paper, the challenges the study opens and the contributions involving both the orientation of the educational offer and the pedagogy of leisure are presented. The study of leisure itineraries allows us to reinforce the importance of leisure as a factor of human development throughout life and legitimizes its support through specific policies, management models and intervention actions.

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Author Biographies

Maria Jesus Monteagudo , Universidad de Deusto

Doctora en Ocio y Potencial Humano, y profesora de Grado y Postgrado de la Universidad de Deusto. Subdirectora de Formación, Innovación y Comunicación entre 2007 y 2010. Actualmente, es Directora de la Cátedra Ocio y Conocimiento del Instituto de Estudios de Ocio de la Universidad de Deusto y de ADOZ. Revista de Estudios de Ocio. Es miembro del equipo oficial de Investigación de Estudios de Ocio sobre Ocio y Desarrollo Humano. Su línea de interés principal gira en torno al fenómeno del ocio desde un enfoque psicosociológico que profundiza en el estudio de los beneficios y barreras para el ocio, los itinerarios de ocio y las manifestaciones de este fenómeno en el ámbito de la práctica deportiva. Ha realizado numerosas investigaciones y publicado diversos trabajos sobre estos temas. Forma parte de diversas redes nacionales e internacionales de investigación, entre las que destacan OcioGune. Red de Equipos de Investigación sobre Ocio y Desarrollo Humano; AEISAD. Asociación Española de Investigación Social aplicada al Deporte y OTIUM. Asociación Iberoamericana de Estudios de Ocio.

Manuel Cuenca , Universidad de Deusto

Catedrático de Pedagogía de la Universidad de Deusto desde el año 1989. Introduce los Estudios de Ocio en la universidad española al fundar el Instituto de Estudios de Ocio-UD, una de las primeras instituciones europeas que imparte programas de postgrado sobre el tema y del que ha sido director hasta septiembre de 2011. Ha publicado 34 Libros, 30 capítulos de libro y más de 60 artículos de investigación sobre temas de ocio. Conferenciante en múltiples congresos y reuniones científicas, tanto en España, como en otros países de Europa y América. Es presidente de las redes de investigación Otium y OcioGune, centradas en el estudio del ocio como desarrollo humano.

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