La escuela no es un parque de atracciones. Una defensa del conocimiento poderoso

Autores/as

  • Carlota García Llorente Universidad Complutense

DOI:

https://doi.org/10.7179/PSRI_2023.42.16

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Publicado

2023-01-16

Cómo citar

García Llorente, C. (2023). La escuela no es un parque de atracciones. Una defensa del conocimiento poderoso. Pedagogia Social Revista Interuniversitaria, (42), 220–221. https://doi.org/10.7179/PSRI_2023.42.16

Número

Sección

Reseña de libros y Tesis