Trayectorias de las aulas especiales. Los dispositivos de atención educativa al alumnado de origen extranjero a examen

Teresa Rebolledo Gámez

Abstract


Trayectorias de las aulas especiales. Los dispositivos de atención educativa al alumnado de origen extranjero a examen

Rodríguez-Izquierdo, R. M., González-Falcón, I., & Goenechea, C. (Eds.) (2018). Barcelona: Bellaterra

318 páginas. ISBN: 978-84-7290-881-9


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DOI: 10.7179/PSRI

 

    

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ISSN: 1139-1723

DOI: 10.7179/PSRI