FERNÁNDEZ SORIA, J. M. y MAYORDOMO PÉREZ, A. (eds.) (2007). Educación, guerra y revolución (Valencia, 1936-1939). Valencia: Universitat de València, 267 páginas.

Similar Articles

• Purificación Cruz Cruz, Mónica Borjas, Andrea Lafaurie Molina, Carlos de la Calle Arroyo, Creation of the participant role of families, in the Educational Community, when it is mediated by legislation. Comparative study between Spain and Colombia , Bordon. Revista de Pedagogia: Vol. 75 No. 2 (2023): Educación, esferas de participación y ciudadanía
• Miquel Martínez, Marta Beatriz Esteban Tortajada, Mercedes Oraison, Education, spheres of participation and citizenship , Bordon. Revista de Pedagogia: Vol. 75 No. 2 (2023): Educación, esferas de participación y ciudadanía
• Ángeles Bueno-Villaverde, Carlos Monge López, Juan Carlos Torrego Seijo, State of school coexistence in centers with successful practices in family participation: perceptions of students and teachers , Bordon. Revista de Pedagogia: Vol. 75 No. 2 (2023): Educación, esferas de participación y ciudadanía
• Adrian Neubauer , The The right to education of immigrant children in the European Union: A documentary analysis , Bordon. Revista de Pedagogia: Vol. 75 No. 3 (2023)
• Aitana Fernández-Sogorb, Margarita Pino-Juste, Primary Education students’ anxiety profiles and their attributional styles in Language and Literature , Bordon. Revista de Pedagogia: Vol. 75 No. 1 (2023)
• Juan Carlos Castillo Bautista, Andrés Sánchez-Suricalday, Effective interventions for improving social skills in people with high-functioning autism spectrum disorder: A systematic review , Bordon. Revista de Pedagogia: Vol. 75 No. 3 (2023)

You may also start an advanced similarity search for this article.