Prácticas corporales y salud móvil. Reflexionando sobre una experiencia con mujeres embarazadas (Body practices and mobile health. Reflecting on an experience with pregnant women)
DOI:
https://doi.org/10.47197/retos.v53.102142Palabras clave:
salud movil, gestantes, prácticas corporales, cuidadoResumen
La presente investigación tuvo como objetivo interpretar las interacciones de mujeres embarazadas que participaron del programa “Salud móvil y prácticas corporales” dentro de las Unidades de Salud de la Familia de la ciudad de Rio Claro, São Paulo, Brasil. El programa se construyó a partir de los conceptos de práctica y cuidado corporal, que actuaron como principios humanizadores. Además, se diseñó la aplicación móvil “Ser Mamãe”, que facilitó la implementación de este programa, teniendo en cuenta las posibilidades de la salud móvil en los contextos digitales actuales. De esta manera, en la investigación se pudo comprender que el programa facilitó el reconocimiento de los intereses de las mujeres durante todo el proceso, sus necesidades sociales y de salud, así como sus dimensiones emocionales, físicas y sociales. Además, la creación de una red de apoyo promovió escenarios de autorreconocimiento corporal y mejoramiento de la atención a la salud en términos de promoción de prácticas saludables, acompañamiento del proceso gestacional y acciones de cuidado. Finalmente, argumentamos la contribución que los conceptos de práctica y cuidado corporal tienen en la resignificación del marco teórico de los profesionales del campo de la Educación Física en interfaz con la salud y la mHealth.
Palabras clave: Salud móvil. Mujeres embarazadas. Prácticas corporales. Cuidadoso.
Abstract. The present research aimed to interpret the interactions of pregnant women who participated in the “Mobile health and bodily practices” program within the Family Health Units in the city of Rio Claro, São Paulo, Brazil. The program was built based on the concepts of body practice and care, which acted as humanizing principles. Furthermore, the “Ser Mamãe” mobile application was designed, which facilitated the implementation of this program, taking into account the possibilities of mobile health in current digital contexts. In this way, in the research, it was possible to understand that the program facilitated the recognition of women's interests throughout the process, their social and health needs, as well as their emotional, physical and social dimensions. Furthermore, the creation of a support network promoted scenarios of body self-recognition and the improvement of health care in terms of promoting healthy practices, monitoring the gestational process and care actions. Finally, we argue the contribution that the concepts of body practice and care have in re-signifying the theoretical framework of professionals in the field of Physical Education in interface with health and mobile health.
Keywords: Mobile health. Pregnant women. Body practices. Careful.
Citas
Assis, & Souza. E (Eds.), Avaliação por triangulação de métodos: abordagem de programas sociaisadernos de Saúde Pública (Fiocruz, p. 243). https://doi.org/10.1590/s0102-311x2006000500025
Ayres, J. R. de C. M. (2004). Cuidado e reconstrução das práticas de Saúde. Interface - Comunicação, Saúde, Educação, 8(14), 73–92. https://doi.org/10.1590/S1414-32832004000100005
Ayres, J. R. (2017). Cuidado: trabalho, interação e saber nas práticas de saúde. Rev Baiana Enfermagem, Salvador, 31(1), 1–4. https://doi.org/10.18471/rbe.v31i1.21847
Diaz Barahona, J. D. Valverde, T. E. Moya-Mata, I. (2023) Diseño y validación de un instrumento para analizar los estereotipos corporales representados en el software y aplicaciones digitales (Apps). Retos, 47, 69-77. https://doi.org/10.47197/retos.v47.94899
Battle, J., Farrow, L., Tibaijuka, J., & Mitchell, M. (2015). Healthcare mHealth for Safer Deliveries : A mixed meth-ods evaluation of the effect of an integrated mobile health intervention on maternal care utilization. Healthcare, [S.l], 3(4), 180–184. https://doi.org/10.1016/j.hjdsi.2015.10.011
Barakat, R., Lucia, A., & Ruiz, J. R. (2009). Resistance exercise training during pregnancy and newborn’s birth size: a randomised controlled trial. International Journal of Obesity, London, 33(9), 1048–1057. https://doi.org/10.1038/ijo.2009.150
Boterf, K. (2001). Pesquisa participante: Propostas e reflexões metodológicas. In: Brandão, Carlos Rodrigues (Org.). Repensando a pesquisa participante. 3. ed. São Paulo: Brasiliense.
Carvalho, Y. M. (2007). Educação física e saúde coletiva: uma introdução. In: Madel T Luz. (Org.). Novos saberes e práticas em saúde coletiva: estudo sobre racionalidades médicas e atividades corporais. 3ªed.São Paulo: Hucitec, 2007, v. 1, p. 19-34. https://doi.org/10.1590/S1413-81232008000400035
Carvalho, Y. M. (2007). Práticas corporais e comunidade: um projeto de educação física no Centro de Saúde Escola Samuel B. Pessoa (Universidade de São Paulo). In A. Fraga & F. Wachs (Eds.), Educação Física e Saude Coletiva: Po-liticas de formação e perspectivas de intervenção. (EDITORA UF, p. 133).
Carvalho, Y. M. D. (2006). Promoção da saúde, práticas corporais e atenção básica. Revista Brasileira Saúde da Família, (11) p. 33.
Carvalho, F. F. B. de ., & Nogueira, J. A. D.. (2016). Práticas corporais e atividades físicas na perspectiva da Promoção da Saúde na Atenção Básica. Ciência & Saúde Coletiva, 21(6), 1829–1838. https://doi.org/10.1590/1413-81232015216.07482016
Cordero, Y., Pelaez, M., de Miguel, M., Perales, M., & Barakat, R. (2012). ¿Puede el ejercicio físico moderado du-rante el embarazo actuar como un factor de prevención de la Diabetes Gestacional? Revista Internacional de Ciencias Del Deporte, Madrid, 8(27), 3–19. https://doi.org/10.5232/ricyde2012.02701
De la Vega, R., & Miró, J. (2014). mHealth : A Strategic Field without a Solid Scientific Soul . A Systematic Review of Pain-Related Apps. PLoS ONE, San Francisco, 9(7), 1–11. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0101312
Doran, F., & Hornibrook, J. (2013). Women’s experiences of participation in a pregnancy and postnatal group incor-porating yoga and facilitated group discussion: A qualitative evaluation. Women and Birth, Australia, 26(1), 82–86. https://doi.org/10.1016/j.wombi.2012.06.001
Fraga, A. B., Carvalho, Y. M. de, & Gomes, I. M. (2012). Políticas de formação em educação física e saúde coletiva. Trabalho, Educação e Saúde, 10(3), 367–386. https://doi.org/10.1590/S1981-77462012000300002
Gomes, Romeu et al. Organização, processamento, análise e interpretação de dados: o desafio da triangulação. In: MINAYO, Maria Cecília de Souza;ASSIS, Simone Gonçalves de; SOUZA, Edinilsa Ramos de. Avaliação por trian-gulação de métodos: abordagem de programas sociais. Rio de Janeiro: Editora Fiocruz, 2005. p. 185-221
González, F. (2015). Práticas Corporais e o Sistema Unico de Saúde: Desafios para a intervenção Profissional. In I. M. Gomes, A. B. Fraga, & Y. M. de Carvalho (Eds.), Práticas Corporais no Campo da Saúde: uma política em formação (1 ediçao, p. 162). Editora da Rede Unida. https://doi.org/10.18310/9788566659375
Silva, Ana Márcia Silva; Damiani, I. R. (2005). Práticas Corporais (Volume 1): Gênese de um Movimento Investigativo em Educação Física. 1, 100.
Hoyos Quintero, A. M., Yusty Garcia, N., & Flor Sandon, V. A. (2022). Efecto del uso de videojuegos activos en el nivel de actividad física del adulto joven. Revisión exploratoria (Effect of the use of active video games on the young adult physical activity level. Scooping review): Revisión exploratoria. Retos, 45, 888–896. https://doi.org/10.47197/retos.v45i0.90421
Merhy, E. E. (1998). A perda da dimensão cuidadora na produção da saúde: uma discussão do modelo assitencial e da intervenção no seu modo de trabalhar a assistência. In Sistema Único de Saúde em Belo Horizonte – Reescrevendo o Pú-blico (pp. 1–13). https://doi.org/10.1017/CBO9781107415324.004
Nguyen, L. et al. (2015). mMOM - Improving maternal and child health for ethnic minority people in mountainous region of Thai Nguyen province of Vietnam through integration of mHealth in HMIS and user-provider interaction. Annals of Global Health, New York, 81(1), 195–196. https://doi.org/10.1016/j.aogh.2015.02.948
Park, B. K., Nahm, E. S., Rogers, V. E., Choi, M., Friedmann, E., Wilson, M., & Koru, G. (2017). A Facebook-Based Obesity Prevention Program for Korean American Adolescents: Usability Evaluation. Journal of Pediatric Health Care, 31(1), 57–66. https://doi.org/10.1016/j.pedhc.2016.02.002
Puttini, R. F., Pereira Junior, A., & Oliveira, L. R. de .. (2010). Modelos explicativos em saúde coletiva: abordagem biopsicossocial e auto-organização. Physis: Revista De Saúde Coletiva, 20(3), 753–767. https://doi.org/10.1590/S0103-73312010000300004
Ramirez, R., & Correa, J. E. (2015). Resultados maternos y fetales de la actividad física durante el embarazo (Univer-sidad Rosario). http://editorial.urosario.edu.co/bw-resultados-maternos-y-fetales-de-la-actividad-fisica-durante-el-embarazo-embarazo-y-nacimiento.html#.V-65MOZWWXc
Rocha, L. S., & Aquilante, A. G. (2020). Práticas populares de saúde no cuidado: prevalência de utilização em um distrito do interior do estado de São Paulo. Revista De Educação Popular, 29–47. https://doi.org/10.14393/REP-2020-53250
Rodriguez-Fuentes, G. ., Campo-Prieto, P., Souto, X. C., & Cancela Carral, J. M. (2024). Realidad virtual inmersiva y su influencia en parámetros fisiológicos de personas sanas (Immersive virtual reality and its influence on physiologi-cal parameters in healthy people). Retos, 51, 615–625. https://doi.org/10.47197/retos.v51.101164
Sanz, M. et al. (2016). Perfil internauta de las gestantes. Pediatría Atención Primaria, XVIII(70), 111-117. http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1139-76322016000200002&lng=es.
Satyapriya, M. et al. (2013). Effect of integrated yoga on anxiety, depression & well being in normal pregnancy. Com-plementary Therapies in Clnical Practice, Amsterdam, 19, 230–236. https://doi.org/10.1016/j.ctcp.2013.06.003
Segato, L., Andrade, A., Vasconcellos, D. I. C., Matias, T. S., & Rolim, M. K. S. B. (2009). Ocorrência e controle do estresse em gestantes sedentárias e fisicamente ativas. Revista Da Educação Física/UEM, Marigá, 20(1), 121–129. https://doi.org/10.4025/reveducfis.v20i1.6062
Terra, J. (2005). Vivências corporais suaves em gestantes: um toque para a educação do toque. 2005. vii, 189 f. Dis-sertação (mestrado) - Universidade Estadual Paulista, Instituto de Biociências, Disponible en: <http://hdl.handle.net/11449/96075>.
World Health Organization. (2014). eHealth and innovation in women's and children's health: a baseline review: based on the findings of the 2013 survey of CoIA countries by the WHO Global Observatory for eHealth, March 2014. World Health Organization. https://iris.who.int/handle/10665/111922
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2024 Retos
![Creative Commons License](http://i.creativecommons.org/l/by-nc-nd/4.0/88x31.png)
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.
Los autores que publican en esta revista están de acuerdo con los siguientes términos:
- Los autores conservan los derechos de autor y garantizan a la revista el derecho de ser la primera publicación de su obra, el cuál estará simultáneamente sujeto a la licencia de reconocimiento de Creative Commons que permite a terceros compartir la obra siempre que se indique su autor y su primera publicación esta revista.
- Los autores pueden establecer por separado acuerdos adicionales para la distribución no exclusiva de la versión de la obra publicada en la revista (por ejemplo, situarlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro), con un reconocimiento de su publicación inicial en esta revista.
- Se permite y se anima a los autores a difundir sus trabajos electrónicamente (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su propio sitio web) antes y durante el proceso de envío, ya que puede dar lugar a intercambios productivos, así como a una citación más temprana y mayor de los trabajos publicados (Véase The Effect of Open Access) (en inglés).
Esta revista sigue la "open access policy" de BOAI (1), apoyando los derechos de los usuarios a "leer, descargar, copiar, distribuir, imprimir, buscar o enlazar los textos completos de los artículos".
(1) http://legacy.earlham.edu/~peters/fos/boaifaq.htm#openaccess