Shulman, Lee, Stanford University, United States
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Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado Vol. 23 No. 3 (2019): Experiencias y Reflexiones sobre la Formación Inicial del Profesorado de Enseñanza Secundaria: Retos y Alternativas - Recuperando a los clásicos
Those Who Understand: Knowledge Growth in Teaching
Abstract PDF (Español (España))