bol: 33 zk: 2 (2019): ODS 4: Garantizar una educación inclusiva para el 2030

DOI: https://doi.org/10.47553/rifop.v33i2

Argitaratuta: 2019-07-23

Edizio osoa

PDF (Español (España))

Monográfico

La Universidad de Málaga ante la inclusión educativa de los estudiantes con diversidad funcional: ideas y actitudes del alumnado universitario

Juan Leiva Olivencia, Estela Isequilla Alarcón, Antonio Matas Terrón
- PDF (Español (España))
Los Programas de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento como medida inclusiva de atención a la diversidad en la Región de Murcia

Andrés Escarbajal Frutos, Pilar Arnaiz Sánchez, Carmen María Caballero García
- PDF (Español (España))
Alumnado de origen extranjero y equidad educativa. Propuestas para una política educativa intercultural en España hoy.

Miquel Àngel Essomba Gelabert, Josep Guardiola Salinas, Katia Verónica Pozos Pérez
- PDF (Español (España))
Programa Inclusivo de Convivencia Escolar (PrInCE)

ALICIA PENALVA VELEZ, Maria Asunción Vega Osés
- PDF (Español (España))
La acogida de los alumnos inmigrantes en los centros educativos españoles

Imad Boussif
- PDF (Español (España))
Percepciones sobre la formación, atención intercultural y resolución de problemas en el profesorado en regiones transfronterizas

Jesús López Belmonte, Santiago Pozo Sánchez, Arturo Fuentes Cabrera, Mª Elena Parra-González
- PDF (Español (España))
La condición de los menores migrantes extranjeros (MENA) en Ribera

Lucia Borsellino
- PDF (Español (España))

Miscelánea

Inteligencia emocional variable predictiva del bienestar subjetivo en la adolescencia

Mercedes Nancy Jiménez Rosario, Igor Esnaola Echaniz, Inge Axpe Sáez
- PDF (Español (España))
Caballos de Troya en la formación inicial del profesorado de ciencias sociales

Andres Palma Valenzuela
- PDF (Español (España))
La evaluación de Aprendizajes: una práctica pendiente en Educación Patrimonial

inmaculada Sánchez-Macías, Olaia Fontal Merillas, Jairo Rodríguez Medina
- PDF (Español (España))
Representaciones sociales del alumnado de educación primaria sobre el patrimonio. Estudio por medio de la asociación de palabras

Jorge Conde Miguélez, Xosé Armas Castro
- PDF (Español (España))