Published: 2010-05-26

Articles

Education as a transformating technology: Trans-historical comparative analysis of the presence of John Dewey in Ibero-America at the beginning of the twentieth century with the popular education movement of the 1970s and Paulo Freire’s influence

Rosa Bruno-Jofré

9-19

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School itineraries beginning Secondary School. Argentine schools experiences

Carlos Raúl Cantero

21-47

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Finland’s success in PISA

Inger Enkvist

49-67

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Cultural maturity and lifelong education in the Information Society

Joaquín García Carrasco

69-95

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POLITICAL AGENDAS THROUGH POPULAR EDUCATION: MEXICO AND SPAIN IN THE THIRTIES

Charles L. Glenn

97-117

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Between schooling and education throughout life: the modes of ethical care and thinking the difference in the educational experience

Pedro Angelo Pagni

119-131

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Talent development and excellence: key elements for better schools systems

Javier Tourón

133-149

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Books Reviews

BEDMAR, M. y MONTERO, I. (2009). Recreando la educación en personas mayores: aportes desde la Pedagogía Social, Granada, Grupo Editorial Universitario, 213 páginas.

Inés Mª Muñoz Galiano

151-152

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DIETZ, G. (2009). Multiculturalism, Interculturality and Diversity in Education: An Anthropological Approach, Münster, Waxmann, 183 páginas.

Francisca Ruiz Garzón

152-153

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GALLEGO, D. J. y GATICA, N. (2010). La pizarra digital. Una ventana al mundo desde las aulas, Sevilla, Eduforma, 114 páginas

Isabel Cantón Mayo

154-155

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VERGARA, Javier (2010). La educación política en la Edad Media: el Tratatus de morali principis institutione de Vicente de Beauavis (1262-63). Una apuesta prehumanista de la política, Pamplona, Eunsa, Ediciones Universidad de Navarra S.A., 144 páginas.

Enrique José Belenguer Calpe

155-156

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