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La relación entre las concepciones docentes y sus prácticas de evaluación en matemáticas

Angélica Fabiana Oviedo Mandujano, Joaquín Caso Niebla, Coral González Barbera

139-159

El papel mediador de la capacidad individual en el impacto del liderazgo espiritual y la cultura colaborativa en el desempeño docente

Yuni Kasmawati, Noermijati Noermijati, Dodi Wirawan Irawanto, Wahdiyat Moko

67-86

EMBEDDING ETHICAL AGENCY IN INITIAL TEACHER EDUCATION: THE PROFESSIONAL MASTER OF EDUCATION

Anthony Malone

109-123

Cultura, lengua y educación multilingüe:
Actitudes de los profesores de lengua extranjera hacia la política multilingüe en Indonesia

Failasofah Failasofah, Amirul Mukminin, Masbirorotni Masbirorotni, Mukhlash Abrar, Nunung Fajaryani, Fortunasari Fortunasari, Marzul Hidayat, Akhmad Habibi

121-137

Perfiles docentes en el contexto de la transformación digital de la escuela

María José Sosa Díaz, Jesús Valverde Berrocoso

151-173

El papel de las estrategias metacognitivas para el desarrollo de la competencia digital en el alumnado de Educación Secundaria Obligatoria: alfabetización mediática y en el tratamiento de la información

Beatriz Ortega-Ruipérez, Enrique Navarro-Asencio

127-145

Competencia digital del profesorado de Educación Secundaria en formación inicial: niveles de percepción y transferencia a la práctica

Cristina García-Ruiz, Jorge Luque-Jiménez

63-86

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