Bordón. Revista de Pedagogía

Editada por la Sociedad Española de Pedagogía (SEP) https://www.sepedagogia.es

Director: Luis Lizasoain Hernández

Director (Adjunto): Jesús Miguel Rodríguez Mantilla

Editor Jefe: Enrique Navarro Asencio

ISSN impreso: 0210-5934 - digital: 2340-6577

Periodicidad: Trimestral

Títulos anteriores: Bordón (1949-1983 y 1990-2000) y Bordón. Revista de Orientación Pedagógica (1984-1989)

Web:

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Número actual

Vol. 75 Núm. 2 (2023): Educación, esferas de participación y ciudadanía

Publicado: 2023-06-30

Número completo

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Presentación Editorial

Educación, esferas de participación y ciudadanía

Miquel Martínez, Marta Beatriz Esteban Tortajada, Mercedes Oraison

11-25

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Monográfico "Educación, esferas de participación y ciudadanía"

Metodologías de participación ciudadana con niños, niñas y adolescentes

Gonzalo Pardo-Beneyto, María Ángeles Abellán López

29-47

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Creación del rol participante de las familias en la comunidad educativa, cuando es mediada por la legislación. Estudio comparativo entre España y Colombia

Purificación Cruz Cruz, Mónica Borjas, Andrea Lafaurie Molina, Carlos de la Calle Arroyo

49-66

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Ocio educativo y acción sociocultural, promotores de participación y cohesión social

Txus Morata García, Israel Alonso Saez, Eva Palasi Luna, Naiara Berasategi Sancho

67-86

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Estado de la convivencia escolar en centros de prácticas exitosas en participación familiar: percepciones de alumnos y profesores

Ángeles Bueno-Villaverde, Carlos Monge López, Juan Carlos Torrego Seijo

87-103

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Facilitadores, barreras y propuestas para la participación infantil en el ámbito municipal en España

Ana Maria Novella-Cámara, Clara Romero-Pérez; María Barba-Núñez; Alba Quirós-Guindal

105-121

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La participación de la infancia y la adolescencia en la municipalidad. Discursos y estrategias políticas en Andalucía, Catalunya y Galicia

Marta Sabariego Puig, Héctor Pose Porto, Encarnación Sánchez Lissen, Maria Rosa Buxarrais Estrada

123-141

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Desarrollo del sentido de agencia humana en la infancia y la adolescencia mediante experiencias participativas: contextos posibilitadores y cualidades agénticas

Marta Beatriz Esteban

143-158

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La participación en el entorno local a través del aprendizaje-servicio en la adolescencia: ejercicio y construcción de ciudadanía

Brenda Bär Kwast, Anna Escofet Roig, Montserrat Payá Sánchez

159-175

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La agenda política de participación de los estudiantes universitarios en el Consejo de Estudiantes Universitario del Estado de España

José-Luis Parejo, Enrique Maestu-Fonseca

177-191

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Recensiones

González Fernández, R., López Gómez, E. y Cacheiro-González , M. l. (2022). Procesos de enseñanza-aprendizaje en Educación Infantil. Narcea Ediciones, 238 pp.

María González Benito

195-196

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Regueiro, B., Valle, A. y Ruido, P. A. (2023). Los deberes escolares en el punto de mira. Desclée, 128 pp.

Lucía Díaz-Pita

197-198

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Livia Candiani, C. (2022). El silencio es algo vivo. Ariel, 155 pp.

Maria Ines Martín García

199-200

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