El dinero en la pareja: reflexiones sobre relaciones de pareja igualitarias

Autores/as

  • Amaia Agirre Miguélez Universidad del País Vasco

Palabras clave:

Tabú, relaciones de poder, feminismo, gestión, dinero

Resumen

Mediante una investigación cualitativa llevada a cabo con parejas que se autodenominan igualitarias, se analiza la gestión y negociación del dinero. Esta es una cuestión fundamental a tener en cuenta ya que configura las relaciones de poder que se dan dentro de las relaciones de pareja y, en buena medida, son el reflejo de las relaciones económicas que se dan en la sociedad. De la misma manera, la negociación económica más o menos explícita pone en evidencia los obstáculos para la consecución de una relación de pareja igualitaria. Esto es así porque las relaciones económicas prácticas tienen consecuencias en el plano simbólico y viceversa.

En este sentido, los resultados muestran que plantear negociaciones explícitas acerca de la gestión de aspectos económicos redunda en una mayor igualdad de género, pero que uno de los principales obstáculos para la negociación dentro de la pareja es el ideal de amor romántico imperante en nuestra sociedad que plantea como incompatible los lazos afectivos y la defensa de intereses individuales.

Biografía del autor/a

Amaia Agirre Miguélez, Universidad del País Vasco

Licenciada en Sociología y doctoranda en la Universidad del País Vasco con una tesis doctoral titulada Procesos de negociación en modelos emergentes de parejas. Discursos y prácticas de parejas con ideología feminista, que ha contado con la financiación de una beca predoctoral del Vicerrectorado de Euskera de la Universidad del País Vasco. Su principal línea de investigación son las negociaciones en las relaciones de pareja desde una perspectiva de género.

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Publicado

2015-01-01

Cómo citar

Agirre Miguélez, A. (2015). El dinero en la pareja: reflexiones sobre relaciones de pareja igualitarias. Revista Española De Sociología, (23). Recuperado a partir de https://recyt.fecyt.es/index.php/res/article/view/65359

Número

Sección

Artículos

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