El valor ejemplar de la obra pedagógica de Ugo Enrico Paoli
DOI:
https://doi.org/10.23808/rel.v22i0.96956Palabras clave:
Paoli; enseñanza del latín; método directo; diálogo; fábula; cuentos.Resumen
La obra pedagógica de U.E. Paoli puede considerase como ejemplar con respecto a la problemática de la enseñanza del latín en el siglo XX. La forma en que enfoca las encrucijadas fundamentales a las que se enfrenta la didáctica de las lenguas clásicas en la época contemporánea va unida a la coherencia de esta parte de su obra con los postulados de sus trabajos de investigación y una profunda originalidad, lo que no impide un claro paralelismo entre sus planteamientos y las principales corrientes de la tradición pedagógica moderna. A través del uso de diálogos y narraciones los textos de Paoli reflejan especularmente la dinámica de las clases. El empleo en ambos de cuentos y fábulas facilita la aproximación a la lengua y la cultura antiguas sin perder rigor ni anular en ningún momento la distancia cultural que nos separa del pasado.
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