Fendler, Lynn, Departament of Teacher Education, College of Education. Michigan State University, USA, 美国
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Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 卷 13 编号 2 (2009): La experiencia de PISA en Alemania: recepción, reformas recientes y reflexiones sobre un sistema educativo en cambio - Firma Invitada
El lado positivo del presentismo
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Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 卷 13 编号 2 (2009): La experiencia de PISA en Alemania: recepción, reformas recientes y reflexiones sobre un sistema educativo en cambio - Firma Invitada
The upside of presentism
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