Jiménez Gámez, Rafael Ángel, Universidad de Cádiz, 西班牙

• Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 卷 21 编号 2 (2017): Procesos de Enseñanza-Aprendizaje. Estudios, Avances y Experiencias. - Colaboración
  Los dispositivos de acogida de los enaf (élèves nouvellement arrivés En France). Una revisión crítica y comparativa desde una óptica inclusiva
  摘要  PDF (Español (España))
• Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 卷 15 编号 3 (2011): Eficacia escolar y equidad. La equidad en la investigación sobre eficacia escolar - Colaboración
  Los dilemas de la atención educativa a los alumnos inmigrantes recién llegados. Estudio comparativo de los modelos andaluz (Atal) y madrileño (Aulas de enlace).
  摘要  Sin título (Español (España))
• Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 卷 15 编号 3 (2011): Eficacia escolar y equidad. La equidad en la investigación sobre eficacia escolar - Colaboración
  The dilemmas of educational services for newly arrived immigrant students. A comparative study of models in Andalusia (ATAL) and Madrid (bridge classrooms)
  摘要  PDF (Español (España))