Selfies, jóvenes y sexualidad en Instagram: representaciones del yo en formato imagen

Soraya Calvo González, José Luis San Fabián Maroto

Resumen


Las imágenes, en concreto las fotografías personales, son un elemento fundamental en las interacciones y auto representaciones que las personas ponen en juego en espacios de socialización digital. En este artículo se analizan algunos de los rasgos más significativos de las autofotos compartidas a través de Instagram desde una perspectiva crítica y de género, contextualizando estos resultados en un marco global que trata de ofrecer una aproximación al modelo de comunicación afectiva digital de las personas jóvenes. El estudio parte de una muestra de 403 perfiles en Instagram de chicos y chicas que durante el curso 2014-2015 cursaban 4º de E.S.O en diferentes centros educativos de Asturias. Para obtener informaciones de estos perfiles se emplearon estrategias que van desde la observación directa y el diario de campo digital hasta la aplicación de una utilidad informática que monitorizó y efectuó preanálisis de aspectos cuantificables de las imágenes recogidas. Los datos obtenidos fueron tratados de manera cualitativa siguiendo categorías descriptivas. Las evidencias arrojan conclusiones en torno a las diferencias de género detectadas entre los selfies de ellos y de ellas; la ritualidad del proceso de "hacerse un selfie" y las referencias socioculturales detectadas que aluden a una idea concreta de sexualidad.

Palabras clave


Redes sociales; educación mediátic; educación sexual; imagen; estereotipos de género; identidad en la red; roles sociales; jóvenes

Texto completo:

PDF

Referencias


Back, M. D., Stopfer, J. M., Vazire, S., Gaddis, S., Schmukle, S. C., Egloff, B., y Gosling, S. D. (2010). Facebook profiles reflect actual personality, not self-idealization. Psychological Science, 21(3), 372-374. https://doi.org/10.1177/0956797609360756

Bakhshi, S., Shamma, D. A., y Gilbert, E. (2014). Faces engage us: photos with faces attract more likes and comments on Instagram en Proceedings of the SIGCHI Conference on Human Factors in Computing Systems. https://doi.org/10.1145/2556288.2557403

Bernal, C., y Angulo, F. (2013). Interacciones de los jóvenes andaluces en las redes sociales / Interactions of young andalusian people inside social networks. Comunicar, 40, 25-30. https://doi.org/10.3916/C40-2013-02-02

Bernete, F. (2009). Usos de las TIC, Relaciones sociales y cambios en la socialización de las y los jóvenes. Revista de Estudios de Juventud, 88, 97-114.

Boyd, D. (2007). Why youth (heart) social network sites: the role of networked publics in teenage social life. en Buckingham, D. (ed.) Youth, Identity, and Digital Media, 119-142. Massachusetts: MacArthur Foundation Series on Digital Learning. MIT Press. https://doi.org/10.1162/dmal.9780262524834.119

Colás-Bravo, P., González-Ramírez, T., y de Pablos-Pons, J. (2013). Juventud y redes sociales?: Motivaciones y usos preferentes / Young people and social networks: motivations and preferred uses. Comunicar, 40, 15-23. https://doi.org/10.3916/C40-2013-02-01

Döring, N., Reif, A., y Poeschl, S. (2016). How gender-stereotypical are selfies? A content analysis and comparison with magazine adverts. Computers in Human Behavior, 55, 955-962. http://dx.doi.org/10.1016/j.chb.2015.10.001

Dueñas, D., Pontón, P., Belzunegui, A. G., y Pastor, M. I. (2016). Expresiones discriminatorias, jóvenes y redes sociales: la influencia del género / Discriminatory expressions, the young and. social networks: the effect of gender. Comunicar, 46, 67-76. https://doi.org/10.3916/C46-2016-07

Fernández-Cruz, M. (2010). Aproximación biográfico-narrativa a la investigación sobre formación docente. Profesorado. Revista de Currículum Y Formación, 14(3), 17-32.

Fontcuberta, J., y Gallego, J. (2010). A traves del espejo. Madrid: La Oficina.

Gómez-Cruz, E., y Thornham, H. (2015). Selfies beyond self-representation: The (theoretical) f(r)ictions of a practice. Journal of Aesthetics and Culture, 7. http://dx.doi.org/10.3402/jac.v7.28073

Hine, C. (2004). Etnografía virtual. Barcelona: UOC.

Horst, H. A., Hjorth, L., y Tacchi, J. (2012). Rethinking ethnography: An introduction. Media International Australia, 145 (1), 86-93. https://doi.org/10.1177/1329878X1214500110

Hu, Y., Manikonda, L., y Kambhampati, S. (2014). What we Instagram?: a first analysis of Instagram photo content and user types en Proceedings of the Eight International AAAI Conference on Weblogs and Social Media, 595-598. Palo Alto, California.

Jang, J. Y., Han, K., Shih, P. C., y Lee, D. (2015). Generation Like: Comparative characteristics in instagram en ACM CHI, 4039-4042. Seoul. https://doi.org/ 10.1145/2702123.2702555

Lasén, A. (2012). Autofotos. Subjetividades y medios sociales en García-Canclini, N. y Cruces F. (eds.) Jóvenes, culturas urbanas y redes digitales. Prácticas emergentes en las artes, el campo editorial y la música, 243-262. Madrid: Ariel.

Levis, D. (2011). Redes educativas 2.1 Medios sociales, entornos colaborativos y procesos de enseñanza y aprendizaje. Revista de Universidad Y Sociedad Del Conocimiento, RUSC, 8, 7-42. https://doi.org/10.7238/rusc.v8i1.965

Lipovetsky, G., y Juvin, H. (2011). El occidente globalizado: un debate sobre la cultura planetaria. Barcelona: Anagrama.

McKinney, B. C., Kelly, L., y Duran, R. L. (2012). Narcissism or openness?: College students' use of Facebook and Twitter. Communication Research Reports, 29(2), 108-118. http://dx.doi.org/10.1080/08824096.2012.666919

Mehdizadeh, S. (2010). Self-presentation 2.0: narcissism and self-esteem on Facebook. Cyberpsychology, Behavior and Social Networking, 13(4), 357-364. https://doi.org/ 10.1089/cyber.2009.0257

Mendelson, A. L., y Papacharissi, Z. (2010). Look at us: Collective narcissism in college student Facebook photo galleries en Papacharissi, Z (ed.) The Networked Self: Identity, Community and Culture on Social Network Sites, 251-273. NY:Routledge

Núñez-Gómez, P., García-Guardia, M. L., y Hermida-Ayala, L. A. (2012). Tendencias de las relaciones sociales e interpersonales de los nativos digitales y jóvenes en la web 2.0. Revista Latina de Comunicación Social, 67, 1-28. https://doi.org/10.4185/RLCS-067-952-179-206

Ong, E. Y. L., Ang, R. P., Ho, J. C. M., Lim, J. C. Y., Goh, D. H., Lee, C. S., y Chua, A. Y. K. (2011). Narcissism, extraversion and adolescents' self-presentation on Facebook. Personality and Individual Differences, 50(2), 180-185. http://dx.doi.org/10.1016/j.paid.2010.09.022

Peris, M., Maganto, C., y Kortabarria, L. (2013). Autoestima corporal, publicaciones virtuales en las redes sociales y sexualidad en adolescentes. EJIHPE: European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, 3(2), 171-180. http://dx.doi.org/10.1989/ejihpe.v3i2.34

Pink, S., Horst, H., Postill, J., Hjorth, L., Lewis, T., y Tacchi, J. (2016). Digital etnography. Digital and practice. London: Sage.

Qiu, L., Lu, J., Yang, S., Qu, W., y Zhu, T. (2015). What does your selfie say about you? Computers in Human Behavior, 52, 443-449. http://dx.doi.org/10.1016/j.chb.2015.06.032

Rodríguez, E., y Megías, I. (2014). Jóvenes y comunicación. La impronta de lo virtual. Madrid: Centro Reina Sofía sobre Adolescencia y Juventud.

Römer, M., Díez-Puertas, E., y Perelló-Roselló, M. del M. (2012). Análisis semiótico de la fotografía de perfil de jóvenes en Tuenti. Estudios Sobre El Mensaje Periodístico, 18, 811-818. http://dx.doi.org/10.5209/rev_ESMP.2012.v18.40928

Romero-Rodríguez, L. del C. (2014). La vida en red: Identidades en estudiantes adolescentes. Perspectivas Docentes, 51, 25-33.

Rose, J., Mackey-Kallis, S., Shyles, L., Barry, K., Biagini, D., Hart, C., y Jack, L. (2012). Face it: The impact of gender on social media images. Communication Quarterly, 60, 588-607. http://dx.doi.org/10.1080/01463373.2012.725005

Rubio-Romero, J., y Perlado, M. (2015). El fenómeno WhatsApp en el contexto de la comunicación personal: una aproximación a través de los jóvenes universitarios. ICONO14. Revista Científica de Comunicación Y Tecnologías Emergentes, 13(2), 73. http://dx.doi.org/10.7195/ri14.v13i2.818

Sorokowski, P., Sorokowska, A., Oleszkiewicz, A., Frackowiak, T., Huk, A., y Pisanski, K. (2015). Selfie posting behaviors are associated with narcissism among men. Personality and Individual Differences, 85, 123-127. http://dx.doi.org/10.1016/j.paid.2015.05.004

Tiidenberg, K., y Gómez-Cruz, E. (2015). Selfies, Image and the Re-making of the Body. Body y Society, 21(4), 77-102. https://doi.org/10.1177/1357034X15592465

Warfield, K. (2014). Making selfies / making self: digital subjectivities in the selfie en Fifth International Conference on the Image and the Image knowledge Community, 1-6. Berlin.

Weiser, E. B. (2015). #Me: Narcissism and its facets as predictors of selfie-posting frequency. Personality and Individual Differences, 86, 477-481. http://dx.doi.org/10.1016/j.paid.2015.07.007


Enlaces refback

  • No hay ningún enlace refback.


 Enlace a Crossref.org Enlace a DialnetEnlace a DOAJEnlace a INRECSenlace a redalyc
 Enlace a CIRCEnlace a RESHEnlace a DICEEnlace a LatindexEnlace a  Indice H
 Enlace a GALEEnlace a EBSCOEnlace a PsicodocEnlace a ErevistasEnlace a AERES
  
 
Enlace a ERIHplus
 
 
 

http://recyt.fecyt.es/index.php/pixel/index

ISSN: 1133-8482 - E-ISSN: 2171-7966